Come affrontare i problemi con testo

Scrivi il procedimento per ogni esercizio.

1.
Qual è il PRIMO passo della strategia CPRV per risolvere i problemi?
1. a)Risolvere passo dopo passo
2. b)Capire il problema
3. c)Pianificare il tuo approccio
4. d)Verificare la tua risposta
Risposta: Capire il problema
Il primo passo è sempre CAPIRE il problema. Devi sapere quali informazioni hai e cosa stai cercando prima di poter pianificare come risolverlo.
2.
Quale parola chiave di solito ti dice di SOMMARE?
1. a)Rimanente
2. b)Diviso equamente
3. c)Ciascuno
4. d)In totale
Risposta: In totale
'In totale' di solito significa che devi sommare i numeri per trovare la quantità combinata. 'Rimanente' suggerisce sottrazione, 'ciascuno' spesso significa moltiplicare o dividere, e 'diviso equamente' significa divisione.
3.
Sam ha 15 biglie. Ne dà 6 al suo amico. Quante biglie ha Sam adesso?
Risposta: 9
Sam dà via delle biglie, quindi sottraiamo: biglie.
4.
Una pasticceria ha fatto 24 biscotti al mattino e 18 biscotti al pomeriggio. Quanti biscotti hanno fatto in totale?
Risposta: 42
La parola 'totale' ci dice di sommare: biscotti.
5.
Perché è importante VERIFICARE la tua risposta dopo aver risolto un problema?
1. a)Per far sembrare il problema più difficile
2. b)Per perdere tempo
3. c)Perché l'insegnante l'ha detto
4. d)Per assicurarti che la risposta sia ragionevole e risponda alla domanda
Risposta: Per assicurarti che la risposta sia ragionevole e risponda alla domanda
Verificare ti aiuta a individuare errori di calcolo e assicurarti che la tua risposta abbia senso nel contesto della storia. Una risposta come 'meno 5 mele' ti direbbe che qualcosa è andato storto!
6.
Ci sono 32 studenti in una classe. 8 studenti sono assenti oggi. Gli studenti rimanenti sono divisi in 4 gruppi uguali. Quanti studenti ci sono in ogni gruppo?
Risposta: 6
Passaggio 1: Trovare gli studenti presenti: studenti. Passaggio 2: Dividere in gruppi: studenti per gruppo.
7.
Un negozio ha 50 mele. Al mattino, vendono 15 mele. Nel pomeriggio, ricevono altre 20 mele. Quante mele ha il negozio adesso?
1. a)45
2. b)55
3. c)35
4. d)85
Risposta: 55
Inizia con 50, sottrai 15 (vendere), poi aggiungi 20 (ricevere): mele.
8.
Lisa ha 36 adesivi. Vuole dividerli equamente tra i suoi 4 amici e tenere la stessa quantità per sé. Quanti adesivi riceve ogni persona?
Risposta: 7
1. Quante persone condivideranno gli adesivi in totale (inclusa Lisa)? 5
2. Quale operazione usiamo per condividere equamente? divisione
3. Calcola: 7
9.
Una libreria ha 72 libri. Mettono 8 libri su ogni scaffale. Quanti scaffali hanno bisogno?
Risposta: 9
1. Qual è il numero totale di libri? 72
2. Quanti libri vanno su ogni scaffale? 8
3. Quale operazione trova quanti gruppi di 8 stanno in 72? divisione
4. Calcola: 9
10.
Tom ha dei soldi. Spende 12 euro per il pranzo e gli restano 23 euro. Quale espressione mostra come trovare quanti soldi aveva Tom all'inizio?
1. a)
2. b)
3. c)
4. d)
Risposta:
Tom ha speso 12 e gli restano 23. Per trovare con quanto ha iniziato, aggiungiamo quello che ha speso a quello che gli resta: euro.
11.
Un contadino ha 120 uova. Vende 48 uova al mercato e poi le sue galline depongono altre 36 uova. Mette le uova rimanenti in cartoni da 12. Quanti cartoni pieni può fare?
Risposta: 9
1. Quante uova ha il contadino dopo averne vendute 48? 72
2. Quante uova ha dopo che le galline ne depongono altre 36? 108
3. Quante uova vanno in ogni cartone? 12
4. Quanti cartoni pieni: 9
12.
Un cinema ha 156 posti disposti in 12 file uguali. Le prime 5 file sono piene di studenti, e altre 18 persone siedono nelle file rimanenti. Quanti posti vuoti ci sono?
Risposta: 73
Posti per fila: . Studenti nelle prime 5 file: . Totale occupato: . Posti vuoti: .
13.
Maria compra 3 quaderni a 4 euro ciascuno e 2 penne a 3 euro ciascuna. Paga con una banconota da 20 euro. Quanto resto riceve?
Risposta: 2
1. Quanto costano 3 quaderni? () 12
2. Quanto costano 2 penne? () 6
3. Qual è il costo totale? 18
4. Quanto resto da 20 euro? 2
14.
Un autobus può trasportare 45 passeggeri. Lunedì, fa 4 viaggi con passeggeri completi. Martedì, fa 3 viaggi ma trasporta solo 38 passeggeri per viaggio. Quanti passeggeri in più ha trasportato lunedì rispetto a martedì?
Risposta: 66
1. Quanti passeggeri lunedì? (4 viaggi pieni) 180
2. Quanti passeggeri martedì? (3 viaggi con 38 ciascuno) 114
3. Quanti IN PIÙ lunedì rispetto a martedì? 66
15.
Una scuola sta pianificando una gita. Partecipano 126 studenti. Ogni autobus può contenere 28 studenti. Gli autobus costano 150 euro ciascuno. Qual è il costo totale degli autobus?
Risposta: 750
1. Quanti autobus sono necessari per 126 studenti se ogni autobus contiene 28? 5
2. Qual è il costo per autobus? 150
3. Qual è il costo totale? (autobus per costo per autobus) 750