Gemengde getallen ordenen
Verschillende helen
Orden van klein naar groot: $3\frac{1}{2}$, $1\frac{4}{5}$, $2\frac{1}{3}$
Kijk naar de helen: $3\frac{1}{2}$ heeft 3, $1\frac{4}{5}$ heeft 1, $2\frac{1}{3}$ heeft 2 = Helen: 3, 1, 2
Controleer of er gelijke helen zijn: Alle drie de helen zijn verschillend, dus de breukdelen doen er niet toe = Alleen op de helen sorteren
Zet de helen van klein naar groot: $1 < 2 < 3$ = $1\frac{4}{5} < 2\frac{1}{3} < 3\frac{1}{2}$
Answer: $1\frac{4}{5} < 2\frac{1}{3} < 3\frac{1}{2}$. Ook al is $\frac{4}{5}$ het grootste breukdeel, $1\frac{4}{5}$ is het kleinste getal.
Gemengde getallen en onechte breuken samen
Orden van klein naar groot: $\frac{7}{3}$, $2\frac{1}{4}$, $\frac{5}{2}$, $1\frac{7}{8}$
Zet de onechte breuken om in gemengde getallen: $7 \div 3 = 2$ rest $1$, dus $\frac{7}{3} = 2\frac{1}{3}$. $5 \div 2 = 2$ rest $1$, dus $\frac{5}{2} = 2\frac{1}{2}$ = $2\frac{1}{3}$, $2\frac{1}{4}$, $2\frac{1}{2}$, $1\frac{7}{8}$
Sorteer op de helen: Alleen $1\frac{7}{8}$ heeft 1 hele, de andere drie hebben 2 helen = $1\frac{7}{8}$ is het kleinst
Vergelijk de breukdelen van de 2-groep met een gemeenschappelijke noemer: De kleinste gemeenschappelijke noemer van 3, 4 en 2 is 12: $\frac{1}{3} = \frac{4}{12}$, $\frac{1}{4} = \frac{3}{12}$, $\frac{1}{2} = \frac{6}{12}$ = $\frac{3}{12} < \frac{4}{12} < \frac{6}{12}$
Schrijf de volgorde met de oorspronkelijke getallen: $2\frac{1}{4}$, dan $2\frac{1}{3} = \frac{7}{3}$, dan $2\frac{1}{2} = \frac{5}{2}$ = $1\frac{7}{8} < 2\frac{1}{4} < \frac{7}{3} < \frac{5}{2}$
Answer: $1\frac{7}{8} < 2\frac{1}{4} < \frac{7}{3} < \frac{5}{2}$
Planken van langste naar kortste (referentiebreuken)
Vier planken zijn $2\frac{5}{8}$ m, $\frac{17}{6}$ m, $2\frac{3}{7}$ m en $3\frac{1}{10}$ m lang. Orden ze van langste naar kortste.
Zet de onechte breuk om in een gemengd getal: $17 = 2 \times 6 + 5$, dus $\frac{17}{6} = 2\frac{5}{6}$ = $2\frac{5}{8}$, $2\frac{5}{6}$, $2\frac{3}{7}$, $3\frac{1}{10}$
Zoek de meeste helen: Alleen $3\frac{1}{10}$ heeft 3 helen = $3\frac{1}{10}$ m is de langste
Vergelijk de breukdelen met de referentiebreuk $\frac{1}{2}$: $\frac{3}{7} < \frac{1}{2}$ (3 is minder dan de helft van 7), terwijl $\frac{5}{8} > \frac{1}{2}$ en $\frac{5}{6} > \frac{1}{2}$ = $2\frac{3}{7}$ m is de kortste
Vergelijk de twee breuken boven een half: $\frac{5}{6}$ en $\frac{5}{8}$ hebben dezelfde teller, en zesden zijn grotere stukken dan achtsten = $\frac{5}{6} > \frac{5}{8}$
Answer: $3\frac{1}{10} > \frac{17}{6} > 2\frac{5}{8} > 2\frac{3}{7}$ (in meter, van langste naar kortste)
Wedstrijdtijden met kommagetallen
Vier wielrenners finishen een wedstrijd in $\frac{11}{4}$ uur, $2\frac{2}{3}$ uur, $2\frac{7}{10}$ uur en $\frac{23}{8}$ uur. Orden de tijden van snelste naar langzaamste.
Bepaal de richting: De snelste renner heeft de kleinste tijd = Oplopend ordenen
Zet elke tijd om in een kommagetal: $\frac{11}{4} = 2{,}75$, $2\frac{2}{3} \approx 2{,}667$, $2\frac{7}{10} = 2{,}7$, $\frac{23}{8} = 2{,}875$ = $2{,}75$; $2{,}667$; $2{,}7$; $2{,}875$
Orden de kommagetallen: $2{,}667 < 2{,}7 < 2{,}75 < 2{,}875$ = Kleinste tijd: $2\frac{2}{3}$ uur
Schrijf de volgorde met de oorspronkelijke getallen: Vervang elk kommagetal door zijn tijd = $2\frac{2}{3} < 2\frac{7}{10} < \frac{11}{4} < \frac{23}{8}$
Answer: Van snelste naar langzaamste: $2\frac{2}{3}$ uur, $2\frac{7}{10}$ uur, $\frac{11}{4}$ uur, $\frac{23}{8}$ uur
Vijf hoeveelheden in een recept
Een recept gebruikt $1\frac{3}{4}$ kopje bloem, $\frac{5}{3}$ kopje melk, $1\frac{5}{8}$ kopje havervlokken, $\frac{13}{6}$ kopje water en $1\frac{1}{2}$ kopje suiker. Orden de hoeveelheden van klein naar groot. Welke hoeveelheid is de op één na grootste?
Zet de onechte breuken om in gemengde getallen: $\frac{5}{3} = 1\frac{2}{3}$ en $\frac{13}{6} = 2\frac{1}{6}$ = $1\frac{3}{4}$, $1\frac{2}{3}$, $1\frac{5}{8}$, $2\frac{1}{6}$, $1\frac{1}{2}$
Sorteer op de helen: Alleen $2\frac{1}{6}$ heeft 2 helen = $\frac{13}{6}$ kopje water is de grootste hoeveelheid
Maak de vier breukdelen met 1 hele gelijknamig: De kleinste gemeenschappelijke noemer van 4, 3, 8 en 2 is 24: $\frac{3}{4} = \frac{18}{24}$, $\frac{2}{3} = \frac{16}{24}$, $\frac{5}{8} = \frac{15}{24}$, $\frac{1}{2} = \frac{12}{24}$ = $12 < 15 < 16 < 18$
Schrijf de hele volgorde op: Gebruik de oorspronkelijke getallen = $1\frac{1}{2} < 1\frac{5}{8} < \frac{5}{3} < 1\frac{3}{4} < \frac{13}{6}$
Answer: $1\frac{1}{2} < 1\frac{5}{8} < \frac{5}{3} < 1\frac{3}{4} < \frac{13}{6}$. De op één na grootste hoeveelheid is $1\frac{3}{4}$ kopje bloem.
Mistake: Denken dat een onechte breuk zoals $\frac{13}{6}$ klein is omdat hij eruitziet als een gewone breuk
Why: Een breuk waarvan de teller groter is dan de noemer is meer dan 1. $\frac{13}{6}$ is zelfs meer dan 2.
Correct: Zet hem eerst om: $\frac{13}{6} = 2\frac{1}{6}$, en dat is groter dan $1\frac{3}{4}$.
Mistake: Ordenen op de breukdelen en de helen vergeten, bijvoorbeeld $2\frac{1}{4} < 1\frac{7}{8}$
Why: Het breukdeel is altijd kleiner dan 1, dus het kan nooit een hele minder goedmaken.
Correct: Sorteer eerst op de helen: $1\frac{7}{8} < 2\frac{1}{4}$ omdat $1 < 2$.
Mistake: Denken dat een grotere noemer een groter getal geeft, bijvoorbeeld $2\frac{1}{8} > 2\frac{1}{5}$
Why: Bij dezelfde teller betekent een grotere noemer kleinere stukken.
Correct: $\frac{1}{8} < \frac{1}{5}$, dus $2\frac{1}{8} < 2\frac{1}{5}$.
Mistake: De volgorde in de verkeerde richting opschrijven
Why: De vraag was van groot naar klein (of de snelste tijd eerst), maar uit gewoonte is van klein naar groot geordend.
Correct: Lees de vraag nog eens voordat je antwoordt: aflopend schrijf je met $>$, oplopend met $<$. De snelste tijd is het kleinste getal.
Houtbewerking en bouw
Timmerlieden sorteren planken op lengte voordat ze zagen, zodat de langste planken voor de langste onderdelen gebruikt worden.
Planken van $2\frac{1}{2}$ m, $\frac{9}{4}$ m en $2\frac{3}{5}$ m: omdat $\frac{9}{4} = 2\frac{1}{4}$, is de volgorde van kortste naar langste $\frac{9}{4} < 2\frac{1}{2} < 2\frac{3}{5}$.
Wedstrijduitslagen
Organisatoren zetten de finishtijden van klein naar groot om de winnaar en het podium te bepalen.
Tijden van $1\frac{1}{2}$ uur, $\frac{7}{5}$ uur en $1\frac{3}{4}$ uur: omdat $\frac{7}{5} = 1{,}4$, $1\frac{1}{2} = 1{,}5$ en $1\frac{3}{4} = 1{,}75$, wint de loper met $\frac{7}{5}$ uur.
Koken en bakken
Wie kookt, vergelijkt de hoeveelheden in een recept om te zien waarvan het meest nodig is en wat eerst gekocht moet worden.
Een broodrecept gebruikt $\frac{7}{2}$ kopje bloem, $1\frac{1}{4}$ kopje water en $\frac{3}{4}$ kopje zaden: $\frac{3}{4} < 1\frac{1}{4} < \frac{7}{2}$, dus bloem is de grootste hoeveelheid.
Oplopend gaat van klein naar groot ($<$), aflopend gaat van groot naar klein ($>$)
Zet eerst elke onechte breuk om in een gemengd getal, bijvoorbeeld $\frac{11}{4} = 2\frac{3}{4}$
Sorteer op de helen: meer helen betekent altijd een groter getal
Zijn de helen gelijk, vergelijk dan de breukdelen met een gemeenschappelijke noemer of met de referentiebreuk $\frac{1}{2}$
Alle getallen omzetten in kommagetallen is een andere betrouwbare manier om te ordenen
Schrijf de uiteindelijke volgorde met de getallen precies zoals ze gegeven waren, en let op de gevraagde richting
Q: Moet ik onechte breuken omzetten in gemengde getallen?
A: Zo zie je het snelst hoeveel helen er zijn. Je kunt ook elk gemengd getal omzetten in een onechte breuk (bijvoorbeeld $2\frac{1}{3} = \frac{7}{3}$) en vergelijken met een gemeenschappelijke noemer, maar dan worden de getallen groter.
Q: Wat als twee getallen in de rij gelijk zijn?
A: Dan delen ze dezelfde plaats in de volgorde. Bijvoorbeeld $\frac{9}{4} = 2\frac{1}{4}$, dus je schrijft $2\frac{1}{4} = \frac{9}{4}$ naast elkaar.
Q: Wanneer zijn kommagetallen handiger dan een gemeenschappelijke noemer?
A: Kommagetallen zijn handig als de noemers geen klein gemeenschappelijk veelvoud hebben, zoals 7, 8 en 10, of als je een rekenmachine hebt. Bij halven, derden, kwarten en zesden is een gemeenschappelijke noemer beter, omdat die exacte uitkomsten geeft.
Q: Waar hoort een heel getal zoals 3?
A: Een heel getal is een gemengd getal met breukdeel 0. Dus $2\frac{9}{10} < 3 < 3\frac{1}{9}$.
Gemengde getallen ordenen
1 / 14
Gemengde getallen ordenen
Leer hoe je drie tot vijf gemengde getallen en onechte breuken op volgorde zet, oplopend of aflopend.