Hoe pak je redactiesommen aan

Schrijf bij elke opgave je uitwerking op.

1.
Wat is de EERSTE stap in de BPOC-strategie voor het oplossen van redactiesommen?
1. a)Stap voor stap oplossen
2. b)Het probleem begrijpen
3. c)Je aanpak plannen
4. d)Je antwoord controleren
Antwoord: Het probleem begrijpen
De eerste stap is altijd het probleem BEGRIJPEN. Je moet weten welke informatie je hebt en wat je zoekt voordat je kunt plannen hoe je het gaat oplossen.
2.
Welk sleutelwoord vertelt je meestal dat je moet OPTELLEN?
1. a)Over
2. b)Gelijk verdeeld
3. c)Elk
4. d)In totaal
Antwoord: In totaal
'In totaal' betekent meestal dat je getallen moet optellen om het gecombineerde bedrag te vinden. 'Over' suggereert aftrekken, 'elk' betekent vaak vermenigvuldigen of delen, en 'gelijk verdeeld' betekent delen.
3.
Sam heeft 15 knikkers. Hij geeft er 6 aan zijn vriend. Hoeveel knikkers heeft Sam nu?
Antwoord: 9
Sam geeft knikkers weg, dus we trekken af: knikkers.
4.
Een bakkerij maakte 's ochtends 24 koekjes en 's middags 18 koekjes. Hoeveel koekjes hebben ze in totaal gemaakt?
Antwoord: 42
Het woord 'totaal' vertelt ons om op te tellen: koekjes.
5.
Waarom is het belangrijk om je antwoord te CONTROLEREN na het oplossen van een redactiesom?
1. a)Om het probleem moeilijker te laten lijken
2. b)Om tijd te verspillen
3. c)Omdat de leraar het zei
4. d)Om er zeker van te zijn dat het antwoord redelijk is en de vraag beantwoordt
Antwoord: Om er zeker van te zijn dat het antwoord redelijk is en de vraag beantwoordt
Controleren helpt je rekenfouten te vinden en ervoor te zorgen dat je antwoord logisch is in de context van het verhaal. Een antwoord als 'min 5 appels' zou je vertellen dat er iets mis ging!
6.
Er zijn 32 leerlingen in een klas. 8 leerlingen zijn vandaag afwezig. De overige leerlingen worden in 4 gelijke groepen verdeeld. Hoeveel leerlingen zitten er in elke groep?
Antwoord: 6
Stap 1: Aanwezige leerlingen vinden: leerlingen. Stap 2: In groepen verdelen: leerlingen per groep.
7.
Een winkel heeft 50 appels. 's Ochtends verkopen ze 15 appels. 's Middags ontvangen ze 20 appels meer. Hoeveel appels heeft de winkel nu?
1. a)45
2. b)55
3. c)35
4. d)85
Antwoord: 55
Begin met 50, trek 15 af (verkopen), tel dan 20 op (ontvangen): appels.
8.
Lisa heeft 36 stickers. Ze wil ze gelijk verdelen onder haar 4 vrienden en dezelfde hoeveelheid voor zichzelf houden. Hoeveel stickers krijgt elke persoon?
Antwoord: 7
1. Hoeveel mensen delen de stickers in totaal (inclusief Lisa)? 5
2. Welke bewerking gebruiken we om gelijk te delen? delen
3. Bereken: 7
9.
Een boekwinkel heeft 72 boeken. Ze zetten 8 boeken op elke plank. Hoeveel planken hebben ze nodig?
Antwoord: 9
1. Wat is het totale aantal boeken? 72
2. Hoeveel boeken gaan op elke plank? 8
3. Welke bewerking vindt hoeveel groepen van 8 in 72 passen? delen
4. Bereken: 9
10.
Tom heeft wat geld. Hij geeft 12 euro uit aan lunch en heeft 23 euro over. Welke uitdrukking laat zien hoe je kunt vinden hoeveel geld Tom had aan het begin?
1. a)
2. b)
3. c)
4. d)
Antwoord:
Tom gaf 12 uit en heeft 23 over. Om te vinden waarmee hij begon, tellen we op wat hij uitgaf bij wat hij over heeft: euro.
11.
Een boer heeft 120 eieren. Hij verkoopt 48 eieren op de markt en dan leggen zijn kippen 36 eieren meer. Hij verpakt de overige eieren in dozen van 12. Hoeveel volle dozen kan hij maken?
Antwoord: 9
1. Hoeveel eieren heeft de boer na het verkopen van 48? 72
2. Hoeveel eieren heeft hij nadat de kippen er 36 meer leggen? 108
3. Hoeveel eieren gaan in elke doos? 12
4. Hoeveel volle dozen: 9
12.
Een bioscoop heeft 156 stoelen gerangschikt in 12 gelijke rijen. De eerste 5 rijen zijn gevuld met studenten, en 18 meer mensen zitten in de overige rijen. Hoeveel lege stoelen zijn er?
Antwoord: 73
Stoelen per rij: . Studenten in de eerste 5 rijen: . Totaal bezet: . Lege stoelen: .
13.
Maria koopt 3 schriften van 4 euro elk en 2 pennen van 3 euro elk. Ze betaalt met een biljet van 20 euro. Hoeveel wisselgeld krijgt ze?
Antwoord: 2
1. Hoeveel kosten 3 schriften? () 12
2. Hoeveel kosten 2 pennen? () 6
3. Wat zijn de totale kosten? 18
4. Hoeveel wisselgeld van 20 euro? 2
14.
Een bus kan 45 passagiers vervoeren. Op maandag maakt hij 4 ritten met volle passagiers. Op dinsdag maakt hij 3 ritten maar vervoert slechts 38 passagiers per rit. Hoeveel meer passagiers vervoerde hij op maandag dan op dinsdag?
Antwoord: 66
1. Hoeveel passagiers op maandag? (4 volle ritten) 180
2. Hoeveel passagiers op dinsdag? (3 ritten met 38 elk) 114
3. Hoeveel MEER op maandag dan op dinsdag? 66
15.
Een school plant een schoolreisje. Er gaan 126 leerlingen mee. Elke bus heeft plaats voor 28 leerlingen. Bussen kosten 150 euro per stuk. Wat zijn de totale kosten voor bussen?
Antwoord: 750
1. Hoeveel bussen zijn nodig voor 126 leerlingen als elke bus 28 bevat? 5
2. Wat zijn de kosten per bus? 150
3. Wat zijn de totale kosten? (bussen maal kosten per bus) 750