Representar puntos

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Escribe el procedimiento de cada ejercicio.

1.
En el par ordenado $(5, 3)$ , ¿qué número te dice cuánto moverte horizontalmente?
1. a)5
2. b)3
3. c)8
4. d)2
2.
¿Cuáles son las coordenadas del origen?
1. a) $(0, 1)$
2. b) $(1, 1)$
3. c) $(0, 0)$
4. d) $(1, 0)$
3.
Para el punto $(7, 2)$ , ¿cuántas unidades te mueves a la derecha?
4.
Para el punto $(4, 9)$ , ¿cuántas unidades te mueves hacia arriba?
5.
¿En qué cuadrante está el punto $(4, 5)$ ?
1. a)Cuadrante II
2. b)Cuadrante I
3. c)Cuadrante IV
4. d)Cuadrante III
6.
¿En qué cuadrante está el punto $(-3, 6)$ ?
1. a)Cuadrante III
2. b)Cuadrante I
3. c)Cuadrante IV
4. d)Cuadrante II
7.
Para el punto $(-5, 4)$ , ¿en qué dirección te mueves para la coordenada x?
1. a)A la derecha
2. b)Hacia abajo
3. c)Hacia arriba
4. d)A la izquierda
8.
¿Dónde está el punto $(0, 8)$ ?
1. a)En el origen
2. b)En el cuadrante I
3. c)En el eje y
4. d)En el eje x
9.
Representa el punto $(-3, -4)$ . Describe cada paso.
10.
Un tesoro está escondido en las coordenadas $(6, -2)$ . Describe cómo encontrarlo desde el origen.
11.
¿Qué punto está en el eje x?
1. a) $(5, 5)$
2. b) $(0, 5)$
3. c) $(5, 0)$
4. d) $(-5, -5)$
12.
Un personaje en $(3, 2)$ se mueve 5 unidades a la izquierda y 4 unidades hacia arriba. ¿Cuál es la nueva coordenada x?
13.
Ordena estos puntos de izquierda a derecha en el plano cartesiano: $(2, 5)$ , $(-4, 1)$ , $(0, 3)$ , $(-1, 2)$
14.
Si haces la simetría del punto $(4, -3)$ respecto al eje x, ¿cuál es el nuevo punto?
15.
El punto A está en $(1, 4)$ y el punto B en $(1, -2)$ . ¿Cuál es la distancia entre ellos? (Solo el número)
16.
Un rectángulo tiene esquinas en $(1, 1)$ , $(5, 1)$ , $(5, 4)$ y $(1, 4)$ . ¿Cuál es el perímetro de este rectángulo?