Docentenhandleiding: Inleiding tot machten
Leer wat exponenten zijn en hoe ze herhaalde vermenigvuldiging vereenvoudigen.
Gebruik deze les in de klas
Gratis, leerlingen hebben geen account nodig.
Delen met leerlingen
Leerlingen openen de les en oefenen met directe feedback.
Klassenquiz
10 vragen over Machten & Wortels. Leerlingen doen mee met een naam, jij ziet alle scores.
Voor docenten
- Exponent en grondtal definiëren in exponentiële notatie
- Uitdrukkingen met positieve gehele exponenten uitrekenen
- Omzetten tussen herhaalde vermenigvuldiging en exponentiële vorm
- Exponenten toepassen in realistische contexten zoals oppervlakte en inhoud
- • Vlotheid met de tafels van vermenigvuldiging
- • Begrip van herhaalde bewerkingen
- • Bekendheid met oppervlakte van vierkanten en inhoud van kubussen
- 1. Waarom denk je dat we exponenten hebben uitgevonden in plaats van alle vermenigvuldigingen uit te schrijven?
- 2. Waar heb je heel grote getallen gezien in wetenschap of technologie die mogelijk exponenten gebruiken?
- 3. Als je een vel papier 10 keer dubbelvouwt, hoeveel lagen heb je dan? Hoe hangt dit samen met exponenten?
- 4. Waarom denk je dat computergeheugen machten van 2 gebruikt in plaats van machten van 10?
Machtsverheffen is herhaald optellen (denken dat )
Herstel: Maak duidelijk onderscheid: (verkorte optelling) vs (verkorte vermenigvuldiging). Gebruik visuele modellen met groepen.
De exponent vermenigvuldigt het grondtal (denken dat )
Herstel: Schrijf elke keer de uitgebreide vorm: . Tel de vijven - er zijn er drie die vermenigvuldigd worden.
Voor leerlingen met moeite:
- • Gebruik concrete materialen om herhaalde vermenigvuldiging visueel te tonen
- • Begin alleen met kwadraten () voordat je andere exponenten introduceert
- • Maak vermenigvuldigingstabellen voor machten van 2, 3 en 10
Voor leerlingen op niveau:
- • Vergelijk machten met hetzelfde grondtal versus dezelfde exponent
- • Zet grote getallen om naar machten van 10
- • Los contextopgaven op over oppervlakte en inhoud
Voor gevorderde leerlingen:
- • Verken patronen in de laatste cijfers van machten
- • Onderzoek negatieve grondtallen (wat is ?)
- • Begin met opgaven over exponentiële groei
- 6.EE.A.1 (CCSS.MATH.CONTENT.6.EE.A.1)
Schrijf en bereken numerieke uitdrukkingen met gehele exponenten
- 6.EE.A.2c (CCSS.MATH.CONTENT.6.EE.A.2c)
Bereken uitdrukkingen voor specifieke waarden van hun variabelen
- visualMachtentorens bouwen
Bouw visuele torens die herhaalde vermenigvuldiging laten zien
- activityZoektocht naar machten van 2
Vind machten van 2 in alledaagse technologie
- worksheetMachten verkennen
Oefen met omzetten tussen vormen en het uitrekenen van machten
Lesinhoud
Alles wat leerlingen zien: definitie, voorbeelden, veelgemaakte fouten, toepassingen. Tik om te openen.
Lesinhoud
Alles wat leerlingen zien: definitie, voorbeelden, veelgemaakte fouten, toepassingen. Tik om te openen.
Definitie
- is het grondtal (het getal dat vermenigvuldigd wordt)
- is de exponent (hoeveel tweeën je met elkaar vermenigvuldigt)
- heet "n kwadraat" (zoals de oppervlakte van een vierkant)
- heet "n tot de derde" of "n tot de derdemacht" (zoals de inhoud van een kubus)
Woordenlijst
- Exponent
- Het kleine getal rechtsboven dat aangeeft hoe vaak het grondtal als factor voorkomt
- Grondtal
- Het getal dat in een macht herhaald vermenigvuldigd wordt
- Macht
- Het resultaat van het verheffen van een grondtal tot een exponent (bijv. 8 is een macht van 2)
- Kwadraat
- Verheven tot de macht 2 (één keer met zichzelf vermenigvuldigd)
- Derdemacht
- Verheven tot de macht 3 (twee keer met zichzelf vermenigvuldigd)