Docentenhandleiding: Introductie tot verzamelingen
Leer wat verzamelingen zijn, hoe je ze definieert en waarom ze fundamenteel zijn voor wiskunde.
Gebruik deze les in de klas
Gratis, leerlingen hebben geen account nodig.
Delen met leerlingen
Leerlingen openen de les en oefenen met directe feedback.
Klassenquiz
10 vragen over Verzamelingenleer. Leerlingen doen mee met een naam, jij ziet alle scores.
Voor docenten
- Definiëren wat een verzameling is en de elementen identificeren
- Opsommende notatie gebruiken om verzamelingen te schrijven
- De symbolen en correct gebruiken
- De lege verzameling identificeren en beschrijven
- Herkennen dat verzamelingen ongeordend zijn en verschillende elementen bevatten
- • Basisbegrip van collecties en groepen
- • Vertrouwdheid met wiskundige notatie
- • Vermogen om eigenschappen van objecten te identificeren
- 1. Kun je voorbeelden bedenken van verzamelingen die je elke dag tegenkomt?
- 2. Waarom denk je dat wiskundigen besloten hebben dat verzamelingen geen dubbele elementen kunnen hebben?
- 3. Hoe verschilt een verzameling van een lijst?
- 4. Kan een verzameling oneindig veel elementen hebben? Geef een voorbeeld en leg uit hoe je die zou opschrijven.
Denken dat volgorde uitmaakt in verzamelingen
Herstel: Laat zien dat en gelijke verzamelingen zijn. Vergelijk met een zak knikkers - de volgorde waarin je ze opsomt verandert niet wat er in de zak zit.
Denken dat 'niets' betekent in plaats van 'een verzameling zonder inhoud'
Herstel: Gebruik de analogie van een lege doos. De doos bestaat, er zit alleen niets in. is nog steeds een verzameling!
Voor leerlingen met moeite:
- • Beginnen met concrete verzamelingen (kleuren, dieren, getallen 1-5)
- • Venndiagrammen gebruiken om lidmaatschap te visualiseren
- • Eerst alleen focussen op opsommende notatie voordat beschrijvende notatie wordt geïntroduceerd
Voor leerlingen op niveau:
- • Oefenen met het omzetten tussen opsommende en beschrijvende notatie
- • Elementen en niet-elementen identificeren in verschillende verzamelingen
- • De kardinaliteit van verschillende verzamelingen verkennen
Voor gevorderde leerlingen:
- • Verzamelingen introduceren die andere verzamelingen bevatten
- • Oneindige verzamelingen zoals natuurlijke getallen verkennen
- • Goed gedefinieerde vs niet goed gedefinieerde collecties bespreken
- HSS-CP.A.1 (CCSS.MATH.CONTENT.HSS.CP.A.1)
Gebeurtenissen beschrijven als deelverzamelingen van een uitkomstenruimte met behulp van de kenmerken van de uitkomsten
- 7.SP.C.8 (CCSS.MATH.CONTENT.7.SP.C.8)
Kansen van samengestelde gebeurtenissen vinden met behulp van georganiseerde lijsten, tabellen, boomdiagrammen en simulatie
- visualInteractieve verzamelingenbouwer
Leerlingen maken verzamelingen door elementen te slepen
- activityVerzamelingen zoeken in het dagelijks leven
Voorbeelden van verzamelingen vinden in het dagelijks leven
- worksheetOefenen met verzamelingnotatie
Oefenen met het schrijven en lezen van verzamelingnotatie
Lesinhoud
Alles wat leerlingen zien: definitie, voorbeelden, veelgemaakte fouten, toepassingen. Tik om te openen.
Lesinhoud
Alles wat leerlingen zien: definitie, voorbeelden, veelgemaakte fouten, toepassingen. Tik om te openen.
Definitie
- betekent " is een element van verzameling "
- betekent " is geen element van verzameling "
Woordenlijst
- Verzameling
- Een goed gedefinieerde collectie van verschillende objecten
- Element
- Een object dat tot een verzameling behoort (ook lid genoemd)
- Lege verzameling
- Een verzameling zonder elementen, geschreven als of
- Opsommende notatie
- Een verzameling schrijven door alle elementen op te sommen:
- Beschrijvende notatie
- Een verzameling beschrijven door een eigenschap:
- Kardinaliteit
- Het aantal elementen in een verzameling, geschreven als