Diagramas de caja (Caja y bigotes)

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Escribe el procedimiento de cada ejercicio.

1.
¿Qué representa la línea dentro de un diagrama de caja?
1. a)La mediana
2. b)La media
3. c)El rango
4. d)La moda
2.
¿La caja en un diagrama de caja contiene qué porcentaje de los datos?
1. a)50%
2. b)75%
3. c)25%
4. d)100%
3.
Para el conjunto de datos: 5, 8, 12, 15, 18, 22, 25, ¿cuál es la mediana?
4.
¿Cuál es el valor mínimo en este conjunto de datos: 23, 45, 12, 67, 34, 56, 8?
5.
Si Q1 = 20 y Q3 = 45, ¿cuál es el rango intercuartílico (RIC)?
1. a)65
2. b)20
3. c)25
4. d)32,5
6.
Encuentra Q1 para el conjunto de datos: 4, 7, 10, 12, 15, 18, 21, 24, 27
7.
Un diagrama de caja muestra Q1 = 30 y Q3 = 50. Calcula el límite superior para identificar valores atípicos (usa la fórmula: Q3 + 1,5 x RIC).
8.
Encuentra el resumen de cinco números para: 3, 7, 8, 12, 14, 18, 21
9.
Dos diagramas de caja tienen la misma mediana pero la Caja A tiene una caja más pequeña que la Caja B. ¿Qué puedes concluir?
1. a)Los datos A tienen más valores
2. b)Los datos B tienen más valores atípicos
3. c)Los datos A son más consistentes
4. d)Los datos B son más consistentes
10.
¿Es 95 un valor atípico para datos con Q1 = 40, Q3 = 60?
11.
Un diagrama de caja muestra la línea de la mediana más cerca de Q1 que de Q3. Esto indica que los datos están:
1. a)Perfectamente simétrico
2. b)Bimodal
3. c)Sesgado a la izquierda (sesgo negativo)
4. d)Sesgado a la derecha (sesgo positivo)
12.
Un conjunto de datos tiene Min = 10, Q1 = 25, Mediana = 40, Q3 = 55, Max = 100. ¿Es 100 un valor atípico? Ingresa el valor del límite superior.
13.
Compara dos clases: Clase A (Mediana = 78, RIC = 12) y Clase B (Mediana = 75, RIC = 24). ¿Cuál clase tuvo mejor rendimiento y cuál fue más consistente?
14.
Encuentra el resumen completo de cinco números para: 2, 5, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 22, 25, 28
15.
Calcula el límite inferior para datos con Q1 = 35 y Q3 = 65.
16.
¿Qué muestran los bigotes en un diagrama de caja?
1. a)Solo los valores atípicos
2. b)Los valores medios
3. c)El rango desde el mínimo hasta Q1 y desde Q3 hasta el máximo
4. d)La desviación estándar