Rango y rango intercuartílico

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Escribe el procedimiento de cada ejercicio.

1.
¿Cuál es el rango de este conjunto de datos: ?
1. a)
2. b)
3. c)
4. d)
2.
Encuentra el rango:
3.
En el conjunto de datos , ¿cuál es la mediana (Q2)?
1. a)
2. b)
3. c)
4. d)
4.
Para los datos , ¿cuál es Q1 (el primer cuartil)?
5.
Encuentra el IQR de:
6.
¿Qué medida de dispersión NO es afectada por valores atípicos?
1. a)Máximo
2. b)Tanto Rango como IQR
3. c)Rango
4. d)Rango intercuartílico (IQR)
7.
Encuentra el IQR:
8.
Las calificaciones del examen son: . ¿Cuál es Q3?
9.
Conjunto A: Rango = 50, IQR = 12. Conjunto B: Rango = 50, IQR = 40. ¿Cuál afirmación es verdadera?
1. a)Ambos conjuntos tienen la misma distribución
2. b)El conjunto B tiene datos más agrupados en el medio
3. c)No podemos compararlos
4. d)El conjunto A tiene datos más agrupados en el medio
10.
Datos: . Encuentra tanto el rango como el IQR, luego explica cuál es más representativo.
11.
Si Q1 = 24 y Q3 = 52, ¿cuál es el IQR?
12.
Un conjunto de datos tiene Rango = 100 e IQR = 8. ¿Qué puedes concluir?
1. a)La mediana es igual a la media
2. b)Todos los valores están cerca
3. c)Los datos están distribuidos uniformemente
4. d)Los datos probablemente tienen valores atípicos
13.
Alturas (cm): . Encuentra el resumen de cinco números y el IQR.
14.
Ventas mensuales (miles): . Encuentra tanto el rango como el IQR.
15.
La clase A tiene IQR = 15. La clase B tiene IQR = 5. ¿Qué clase tiene calificaciones de examen más consistentes?