Nombres pairs et impairs

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Classe:

Date:

Écris ta démarche pour chaque exercice.

1.
Quel nombre est pair ?
1. a)23
2. b)14
3. c)31
4. d)17
2.
Quel nombre est impair ?
1. a)100
2. b)26
3. c)45
4. d)88
3.
56 est-il pair ou impair ? Tape 'pair' ou 'impair'.
4.
83 est-il pair ou impair ? Tape 'pair' ou 'impair'.
5.
Détermine si 124 est pair ou impair en regardant le dernier chiffre.
6.
0 (zéro) est-il pair ou impair ?
1. a)Pair
2. b)Impair
3. c)Ni l'un ni l'autre
4. d)Les deux
7.
Combien fait ? Le résultat est-il pair ou impair ? Tape 'pair' ou 'impair'.
8.
Tu as 18 autocollants à partager également entre 2 amis. Est-ce possible équitablement ?
9.
Quel est le résultat de l'addition de deux nombres impairs ?
1. a)Impossible à déterminer
2. b)Toujours impair
3. c)Toujours pair
4. d)Parfois pair, parfois impair
10.
Détermine si est pair ou impair sans calculer la somme exacte.
11.
347 est-il pair ou impair ? Tape 'pair' ou 'impair'.
12.
Une classe a 25 élèves. Peuvent-ils former des paires sans personne en reste ?
13.
Si tu multiplies un nombre pair par un nombre impair, le résultat est :
1. a)Toujours zéro
2. b)Toujours impair
3. c)Toujours pair
4. d)Parfois pair, parfois impair
14.
Est-ce que est pair ou impair ? Résous étape par étape.
15.
Combien fait ? Le résultat est-il pair ou impair ? Tape 'pair' ou 'impair'.
16.
est-il pair ou impair ?
17.
Tu veux arranger 31 chaises en rangées de 2. Combien de rangées complètes peux-tu faire et combien de chaises restent ?