Guide de l'enseignant: Introduction aux logarithmes
Découvre ce que sont les logarithmes et comment ils sont liés aux exposants en tant qu'opérations inverses.
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Quiz de classe
10 questions sur Logarithmes. Les élèves participent avec un prénom, vous voyez tous les scores.
Pour les enseignants
- Définir les logarithmes comme l'inverse des fonctions exponentielles
- Convertir entre les formes logarithmique et exponentielle
- Calculer des logarithmes avec différentes bases incluant les logs décimaux et naturels
- Appliquer les logarithmes pour résoudre des problèmes réels impliquant des échelles exponentielles
- • Compréhension des exposants et de leurs propriétés
- • Familiarité avec les puissances des bases courantes (2, 10, e)
- • Compréhension de base des opérations inverses
- 1. Pourquoi penses-tu que les scientifiques utilisent des échelles logarithmiques pour les séismes et le son plutôt que des nombres ordinaires ?
- 2. Si et , que pourrait valoir approximativement ?
- 3. En quoi la relation entre logarithmes et exposants est-elle similaire à celle entre division et multiplication ?
- 4. Pourquoi les informaticiens préfèrent-ils les logarithmes en base 2 tandis que les chimistes préfèrent la base 10 ?
Penser que les logarithmes se distribuent sur l'addition :
Remédiation: Utilise des nombres concrets : , mais . Ce n'est pas égal !
Confondre le résultat du log avec l'argument
Remédiation: Utilise le cadre de question : '' demande 'Quelle puissance de 2 donne 8 ?' La réponse (3) est l'exposant, sans rapport avec 8 étant plus grand.
Supposer que tous les logs sont en base 10
Remédiation: Souligne que la base est TOUJOURS écrite (sauf pour base 10 et pour base ). Pratique avec les bases 2, 3, 5, etc.
Pour les élèves en difficulté:
- • Concentre-toi d'abord uniquement sur les logarithmes en base 10 et base 2
- • Fournis un tableau de référence des puissances (2, 10) à consulter
- • Utilise la question 'Quelle puissance ?' de manière cohérente avant d'introduire la notation
Pour les élèves au niveau:
- • Pratique la conversion entre formes exponentielle et logarithmique
- • Calcule des logarithmes avec les bases 2, 3, 5 et 10
- • Résous des équations simples comme
Pour les élèves avancés:
- • Explore la formule de changement de base
- • Trace et compare avec
- • Étudie les logarithmes naturels et le nombre
- HSF-BF.B.5 (CCSS.MATH.CONTENT.HSF.BF.B.5)
Comprendre la relation inverse entre exposants et logarithmes
- HSF-LE.A.4 (CCSS.MATH.CONTENT.HSF.LE.A.4)
Exprimer la solution d'équations exponentielles à l'aide de logarithmes
- visualConvertisseur interactif Log-Exposant
Les élèves convertissent entre formes logarithmique et exponentielle
- activityExploration des bases de logarithmes
Explore comment différentes bases affectent les valeurs des logarithmes
- worksheetÉchelles logarithmiques du monde réel
Exercices avec l'échelle de Richter, les décibels et les calculs de pH
Contenu de la leçon
Tout ce que voient les élèves : définition, exemples, erreurs fréquentes, applications. Touchez pour ouvrir.
Contenu de la leçon
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Définition
- Base () : Le nombre élevé à une puissance (doit être positif, différent de 1)
- Argument () : Le résultat dont on prend le log (doit être positif)
- Exposant () : La réponse au logarithme
- Logarithme décimal : signifie (base 10)
- Logarithme naturel : signifie (base )
Glossaire
- Logarithme
- L'exposant auquel une base doit être élevée pour produire un nombre donné : signifie
- Base
- Le nombre élevé à une puissance dans un logarithme ; écrit en indice dans
- Argument
- Le nombre à l'intérieur du logarithme ; la valeur dont on prend le log
- Logarithme décimal
- Logarithme en base 10, écrit ou
- Logarithme naturel
- Logarithme en base , écrit ou
- Opérations inverses
- Opérations qui s'annulent mutuellement ; les logarithmes et l'exponentiation sont inverses