Guide de l'enseignant: Problèmes d'âge
Apprends à résoudre des problèmes de mots impliquant les âges, y compris les âges présents, passés et futurs.
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Tous les exercices sur papier, avec un corrigé séparé.
Quiz de classe
10 questions sur Types de Problèmes. Les élèves participent avec un prénom, vous voyez tous les scores.
Pour les enseignants
- Traduire les relations d'âge en expressions algébriques
- Établir des équations pour les scénarios d'âge présent, passé et futur
- Résoudre des équations linéaires issues des problèmes d'âge
- Vérifier les solutions en contrôlant toutes les conditions données
- • Résoudre des équations à une et deux étapes
- • Comprendre les variables et les expressions
- • Addition et soustraction de base des entiers
- 1. Pourquoi la différence d'âge entre deux personnes reste-t-elle la même pour toujours ?
- 2. Quelqu'un peut-il jamais devenir 'plus jeune' par rapport à une autre personne ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
- 3. Quelles situations de la vie réelle pourraient nécessiter le calcul des âges ?
- 4. Comment résoudrais-tu un problème impliquant trois générations (grands-parents, parents, enfant) ?
Penser que les différences d'âge changent avec le temps
Remédiation: Utilise un exemple concret : Si j'ai 10 ans et tu as 15 ans, la différence est 5. Dans 20 ans, j'aurai 30 ans et tu auras 35 ans - toujours une différence de 5 !
N'ajuster que l'âge d'une seule personne pour les problèmes passés/futurs
Remédiation: Insiste : Le temps affecte TOUT LE MONDE également. Dessine une chronologie montrant les deux personnes vieillissant du même montant.
Pour les élèves en difficulté:
- • Commence par des problèmes où un seul âge est inconnu
- • Utilise des chronologies visuelles pour suivre les âges
- • Fournis des mises en équation partiellement complétées
Pour les élèves au niveau:
- • Problèmes à deux personnes avec des scénarios présent et passé/futur
- • Problèmes nécessitant la vérification de plusieurs conditions
- • Créer leurs propres problèmes d'âge basés sur les membres de la famille
Pour les élèves avancés:
- • Problèmes d'âge à trois personnes
- • Problèmes avec deux déplacements temporels (par exemple, 'il y a 3 ans' et 'dans 5 ans')
- • Systèmes d'équations avec plusieurs inconnues
- 7.EE.B.4 (CCSS.MATH.CONTENT.7.EE.B.4)
Utiliser des variables pour représenter des quantités dans un problème du monde réel, et construire des équations simples pour résoudre des problèmes
- 8.EE.C.7 (CCSS.MATH.CONTENT.8.EE.C.7)
Résoudre des équations linéaires à une variable
- visualDiagramme chronologique des âges
Représentation visuelle des âges à différents moments
- activityCartes d'âge familial
Les élèves résolvent des problèmes d'âge sur des familles fictives
- worksheetExercices sur les problèmes d'âge
Difficulté progressive des scénarios d'âge simples aux complexes
Contenu de la leçon
Tout ce que voient les élèves : définition, exemples, erreurs fréquentes, applications. Touchez pour ouvrir.
Contenu de la leçon
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Définition
- 1.Définir une variable pour l'âge inconnu
- 2.Traduire les relations en expressions algébriques
- 3.Établir une équation basée sur la condition donnée
- 4.Résoudre pour la variable
- "Il y a ans" signifie soustraire de l'âge actuel
- "Dans ans" signifie ajouter à l'âge actuel
- "Deux fois plus âgé" signifie multiplier par
- " ans de plus" signifie ajouter à l'âge de l'autre personne
Glossaire
- Variable
- Une lettre (comme ) utilisée pour représenter une valeur inconnue
- Expression algébrique
- Une phrase mathématique contenant des nombres, des variables et des opérations (par exemple, )
- Équation
- Une affirmation mathématique montrant que deux expressions sont égales (par exemple, )
- Différence d'âge
- Le nombre constant d'années entre les âges de deux personnes, qui reste le même au fil du temps