Guida per l'insegnante: Forma implicita delle equazioni lineari
Impara a scrivere e interpretare le equazioni lineari in forma implicita Ax + By = C.
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Quiz di classe
10 domande su Funzioni Lineari. Gli studenti partecipano con un nome, tu vedi tutti i punteggi.
Per gli insegnanti
- Identificare le equazioni in forma implicita
- Convertire le equazioni tra forma implicita e forma esplicita
- Trovare le intersezioni con gli assi dalle equazioni in forma implicita
- Scrivere equazioni in forma implicita da informazioni date
- Applicare la forma implicita a problemi del mondo reale
- • Comprensione della forma esplicita ()
- • Saper ricavare una variabile da un'equazione lineare
- • Conoscenza del tracciare grafici nel piano cartesiano
- • Abilità di base nella manipolazione algebrica
- 1. Perché pensi che i matematici abbiano creato modi diversi di scrivere la stessa equazione lineare?
- 2. In quali situazioni la forma implicita potrebbe essere più utile della forma esplicita?
- 3. Come si collega l'equazione in forma implicita a un problema di budget?
- 4. Cosa succede al grafico se cambi solo il valore di C in ?
Pensare che forme diverse rappresentino rette diverse
Rimedio: Mostra che e producono lo stesso grafico. Sottolinea che le forme sono solo modi diversi di scrivere la stessa relazione.
Memorizzare le intersezioni come e e scambiare A e B
Rimedio: Insegna invece il metodo: porre e ricavare , poi porre e ricavare . Funziona sempre e mostra anche quando una retta non interseca l'asse x: se e , la retta è orizzontale e non incontra mai l'asse x.
Per studenti in difficoltà:
- • Fornire modelli di equazioni con spazi vuoti: ___x + ___y = ___
- • Usare codici colore per i valori A, B e C
- • Praticare prima solo conversioni con coefficienti positivi
- • Creare tabelle che mostrano ogni passaggio della conversione
Per studenti a livello:
- • Convertire tra tutte e tre le forme (implicita, esplicita, punto-pendenza)
- • Trovare le intersezioni con gli assi e tracciare la retta passante per questi due punti
- • Risolvere problemi che richiedono l'impostazione in forma implicita
Per studenti avanzati:
- • Esplorare perché le rette verticali non possono essere scritte in forma esplicita ma possono esserlo in forma implicita
- • Scoprire perché la pendenza di è (per )
- • Scrivere sistemi di equazioni in forma implicita e risolvere con il metodo di riduzione
- HSA-REI.D.10 (CCSS.MATH.CONTENT.HSA.REI.D.10)
Comprendere che il grafico di un'equazione in due variabili è l'insieme di tutte le sue soluzioni nel piano cartesiano, spesso una retta
- HSA-REI.C.6 (CCSS.MATH.CONTENT.HSA.REI.C.6)
Risolvere sistemi di equazioni lineari esattamente e approssimativamente
- HSA-CED.A.2 (CCSS.MATH.CONTENT.HSA.CED.A.2)
Creare equazioni in due o più variabili per rappresentare relazioni tra quantità
- visualStrumento interattivo per i grafici
Gli studenti tracciano rette in forma implicita e vedono le intersezioni
- activityGioco di conversione delle forme
Gara per convertire equazioni tra diverse forme
- worksheetEsercizi sulla forma implicita
Pratica mista con conversioni e applicazioni
Contenuto della lezione
Tutto ciò che vedono gli studenti: definizione, esempi, errori comuni, applicazioni. Tocca per aprire.
Contenuto della lezione
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Definizione
- , e sono numeri interi
- deve essere positivo (per convenzione)
- e non possono essere entrambi zero
- Entrambe le variabili sono sullo stesso lato dell'equazione
- La costante è da sola sull'altro lato
- Nessuna frazione o decimale nella "vera" forma implicita
- (forma implicita valida)
- (forma implicita valida)
- dovrebbe essere riscritto come (rendere positivo)
Glossario
- Forma implicita
- Un modo di scrivere le equazioni lineari come dove A, B, C sono interi
- Intersezione con l'asse x
- Il punto in cui la retta incrocia l'asse x (dove )
- Intersezione con l'asse y
- Il punto in cui la retta incrocia l'asse y (dove )
- Numero intero
- Un numero senza decimali (positivo, negativo o zero)
- Forma esplicita
- La forma dove è la pendenza e è l'ordinata all'origine
Scheda formule
Forma implicita
A, B, C sono interi; A deve essere positivo
Intersezione con l'asse x
Porre y = 0 e ricavare x
Intersezione con l'asse y
Porre x = 0 e ricavare y
Conversione in forma esplicita
La pendenza è $-\frac{A}{B}$, l'ordinata all'origine è $\frac{C}{B}$