Breuken vereenvoudigen

Naam:

Klas:

Datum:

Schrijf bij elke opgave je uitwerking op.

1.
Welke breuk is zo ver mogelijk vereenvoudigd?
1. a) $\frac{10}{15}$
2. b) $\frac{3}{7}$
3. c) $\frac{4}{8}$
4. d) $\frac{6}{9}$
2.
Vereenvoudig $\frac{4}{8}$ . Voer alleen de teller van je antwoord in.
3.
Wat is $\frac{6}{12}$ zo ver mogelijk vereenvoudigd?
1. a) $\frac{3}{6}$
2. b) $\frac{1}{2}$
3. c) $\frac{1}{3}$
4. d) $\frac{2}{4}$
4.
Vereenvoudig $\frac{10}{15}$ stap voor stap.
5.
Vereenvoudig $\frac{18}{24}$ zo ver mogelijk. Wat is de noemer van de vereenvoudigde breuk?
6.
Welke breuk kun je NIET vereenvoudigen tot $\frac{1}{3}$ ?
1. a) $\frac{4}{14}$
2. b) $\frac{3}{9}$
3. c) $\frac{5}{15}$
4. d) $\frac{7}{21}$
7.
Vereenvoudig $\frac{24}{36}$ met de GGD-methode.
8.
Een recept vraagt om $\frac{8}{12}$ kopje meel. Vereenvoudig deze breuk zo ver mogelijk. Wat is de teller?
9.
Is $\frac{15}{28}$ zo ver mogelijk vereenvoudigd? Controleer het stap voor stap.
10.
Wat is de GGD van 30 en 45?
1. a)3
2. b)5
3. c)15
4. d)9
11.
Vereenvoudig $\frac{42}{56}$ zo ver mogelijk. Wat is de noemer van de vereenvoudigde breuk?
12.
Vereenvoudig $\frac{48}{72}$ door de GGD te vinden met ontbinden in priemfactoren.
13.
45 van de 60 leerlingen slaagden voor een toets. Welk deel van de leerlingen slaagde? Vereenvoudig zo ver mogelijk.
1. a) $\frac{15}{20}$
2. b) $\frac{3}{4}$
3. c) $\frac{9}{12}$
4. d) $\frac{45}{60}$
14.
Vereenvoudig $\frac{63}{84}$ zo ver mogelijk.
15.
Een winkel geeft 35 cent korting per uitgegeven euro (35 van de 100 cent). Schrijf de korting als een zo ver mogelijk vereenvoudigde breuk van een euro. Wat is de noemer?