Diagramas de dispersión

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Escribe el procedimiento de cada ejercicio.

1.
Una jardinera estudia cómo influyen las horas de sol al día en el crecimiento de las tomateras. ¿Qué variable va en el eje $x$ del diagrama de dispersión?
1. a)Número de plantas
2. b)Crecimiento de las plantas
3. c)Fecha de la medición
4. d)Horas de sol
2.
En un diagrama de dispersión, los puntos bajan de izquierda a derecha. ¿Cuál es la dirección de la asociación?
1. a)Negativa
2. b)No lineal
3. c)Positiva
4. d)Sin dirección
3.
Un diagrama de dispersión muestra los puntos $(1, 50)$ , $(2, 58)$ , $(3, 65)$ , $(4, 70)$ y $(5, 78)$ , con las horas de estudio en el eje $x$ y la nota en el eje $y$ . ¿Qué nota sacó el alumno que estudió 3 horas?
4.
Una tabla recoge la estatura y el peso de 24 alumnos, una fila por alumno. ¿Cuántos puntos tendrá el diagrama de dispersión?
5.
Una clase representa las horas de sueño ( $x$ ) frente a la nota ( $y$ ). Lena durmió 7 horas y sacó 82. Representa su punto paso a paso.
6.
Los valores de $y$ de una tabla van de $12$ a $47$ . Tu eje $y$ empieza en $0$ y tiene $10$ cuadros. Elige un paso para un cuadro.
7.
Se representan los puntos $(1, 1)$ , $(2, 4)$ , $(3, 9)$ , $(4, 16)$ y $(5, 25)$ . ¿Qué forma tiene el patrón?
1. a)Sin patrón
2. b)Lineal negativa
3. c)No lineal (curva)
4. d)Lineal
8.
Los valores de $y$ de un conjunto de datos van de $0$ a $120$ . El eje $y$ está dividido en $6$ intervalos iguales. ¿Qué valor representa cada intervalo?
9.
Los puntos de un diagrama de dispersión están muy cerca de una recta que baja de izquierda a derecha. ¿Cómo describes la asociación?
1. a)Débil, negativa, lineal
2. b)Fuerte, positiva, lineal
3. c)Fuerte, negativa, lineal
4. d)Débil, positiva, no lineal
10.
Un diagrama de dispersión tiene los puntos $(2, 14)$ , $(3, 18)$ , $(5, 21)$ , $(6, 25)$ , $(8, 30)$ y $(9, 33)$ . ¿Cuántos puntos tienen un valor de $y$ mayor que $20$ ?
11.
Describe el diagrama de dispersión de $(1, 30)$ , $(2, 26)$ , $(3, 23)$ , $(4, 19)$ , $(5, 15)$ : halla su dirección y su forma, y después el cambio total de $y$ de $x = 1$ a $x = 5$ .
12.
¿El patrón de los puntos $(0, 1)$ , $(1, 2)$ , $(2, 4)$ , $(3, 8)$ , $(4, 16)$ es lineal o no lineal? Compara los aumentos.
13.
Un diagrama de dispersión muestra, para nueve personas, la distancia al trabajo (km, $x$ ) y el tiempo de viaje (minutos, $y$ ): $(2, 8)$ , $(3, 10)$ , $(3, 12)$ , $(4, 11)$ , $(15, 35)$ , $(16, 37)$ , $(16, 38)$ , $(17, 36)$ , $(18, 40)$ . Describe los grupos y el hueco.
14.
Un diagrama de dispersión muestra los puntos $(1, 3)$ , $(2, 5)$ , $(3, 7)$ , $(4, 9)$ , $(5, 2)$ y $(6, 13)$ . ¿Qué punto es un valor atípico?
1. a) $(4, 9)$
2. b) $(2, 5)$
3. c) $(5, 2)$
4. d) $(6, 13)$
15.
Los valores de $x$ de los puntos de un diagrama de dispersión son $1, 2, 3, 4, 11, 12, 13$ . Forman dos grupos. ¿Qué anchura tiene el hueco entre ellos (desde el mayor $x$ del grupo de la izquierda hasta el menor $x$ del grupo de la derecha)?
16.
Comprueba si $(5, 15)$ es un valor atípico en el diagrama de dispersión de $(1, 10)$ , $(2, 20)$ , $(3, 30)$ , $(4, 40)$ , $(5, 15)$ .
17.
Representas la estatura ( $x$ ) frente a la talla de calzado ( $y$ ) de una clase. Las estaturas van de $150$ a $190$ cm y las tallas de $36$ a $46$ . El eje $x$ empieza en $150$ con $8$ cuadros y el eje $y$ empieza en $36$ con $5$ cuadros. Halla los dos pasos.
18.
Un diagrama de dispersión de horas de práctica frente a la nota de 20 alumnos muestra 12 puntos en un grupo cerca de $(2, 60)$ , 7 puntos en un grupo cerca de $(6, 85)$ y un punto en $(6, 30)$ . Analiza los grupos y el valor atípico.