Mathorio
Ficha de ejercicios
Identificar valores atípicos
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Escribe el procedimiento de cada ejercicio.
- 1.¿Qué es un valor atípico?
- a)La diferencia entre Q3 y Q1
- b)El valor central de los datos ordenados
- c)Un valor inusualmente lejos del resto de los datos
- d)El valor que aparece más veces
- 2.Un conjunto de datos tiene y . ¿Cuánto es ?
- 3.El límite inferior de un conjunto de datos es y el límite superior es . ¿Qué valor es atípico?
- a)35
- b)14
- c)40
- d)12
- 4.Un conjunto de datos tiene y . ¿Cuál es el límite superior?
- 5.Al conjunto de datos se le añade un valor nuevo: . ¿Qué medida cambia menos?
- a)La mediana
- b)La media
- c)El rango
- d)El máximo
- 6.Un conjunto de datos tiene y . ¿Cuál es el límite inferior?
- 7.Encuentra el valor atípico en .
- 8.Halla la media de . (La mediana es .)
- 9.Comprueba si el conjunto tiene un valor atípico bajo.
- 10.En un diagrama de caja, los bigotes van de a y hay un punto suelto en . ¿Qué significa el punto?
- a)El bigote superior debería terminar en 70
- b)70 es la mediana
- c)70 es un valor atípico: está por encima del límite superior
- d)70 es el tercer cuartil Q3
- 11.Al conjunto se le añade un valor más: . ¿Cómo cambian la media y la mediana?
- 12.Para : demuestra que es un valor atípico y compara el rango con él y sin él.
- 13.Notas de un examen: . ¿Es la nota más alta, , un valor atípico?
- 14.Halla el límite inferior de .
- 15.¿Cuántos valores atípicos tiene ?
- 16.Los últimos 7 tiempos de una corredora en 5 km (minutos): . El día de los 52 minutos se torció el tobillo y volvió andando. El límite superior es . ¿Cuál es la mejor forma de describir su tiempo habitual?
- a)Usar la media de los 7 tiempos
- b)Usar el rango de los 7 tiempos
- c)Usar la mediana (26 minutos), o quitar el 52 y explicar por qué
- d)Cambiar 52 por 25 para que encaje con los demás
- 17.Estaturas en cm: . El es un error al teclear . Compara la media y la mediana antes y después de corregirlo.
- 18.Dibuja el diagrama de caja de : halla los límites y dónde termina el bigote superior.