Guide de l'enseignant: Les fractions sur une droite graduée
Apprends à placer et identifier des fractions sur une droite graduée en divisant les intervalles en parties égales.
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Quiz de classe
10 questions sur Comparer & Ordonner. Les élèves participent avec un prénom, vous voyez tous les scores.
Pour les enseignants
- Représenter des fractions sur un diagramme de droite graduée
- Identifier des fractions d'après leur position sur une droite graduée
- Comprendre que le dénominateur détermine le nombre de parties égales
- Reconnaître que les fractions équivalentes occupent le même point
- Étendre la compréhension aux fractions impropres et aux nombres fractionnaires
- • Compréhension de ce que représentent les fractions (parties d'un tout)
- • Familiarité avec le numérateur et le dénominateur
- • Capacité à compter et reconnaître des parties égales
- 1. Pourquoi apparaît-il toujours au milieu entre et ?
- 2. Si tu devais placer sur une droite graduée, serait-il proche de ou proche de ? Pourquoi ?
- 3. Comment regarder une droite graduée peut-il t'aider à décider quelle fraction est plus grande ?
- 4. Que se passe-t-il avec la taille des parties quand le dénominateur augmente ?
Des dénominateurs plus grands signifient des fractions plus grandes
Remédiation: Montre sur une droite graduée que est en fait plus petit que parce que chaque partie est plus petite quand on divise en plus de morceaux.
La droite graduée va seulement de 0 à 1
Remédiation: Étends la droite graduée au-delà de 1 et montre des fractions impropres comme placées à .
Pour les élèves en difficulté:
- • Commence uniquement avec les demis et les quarts
- • Utilise des bandes de papier physiques à plier et marquer
- • Fournis des droites graduées déjà divisées en parties
Pour les élèves au niveau:
- • Travaille avec les tiers, cinquièmes et huitièmes
- • Identifie des fractions sur des droites graduées non étiquetées
- • Compare des fractions en utilisant leurs positions
Pour les élèves avancés:
- • Convertis entre fractions impropres et nombres fractionnaires sur la droite
- • Trouve des fractions équivalentes avec différents dénominateurs
- • Place et compare des fractions avec des dénominateurs différents
- 3.NF.A.2 (CCSS.MATH.CONTENT.3.NF.A.2)
Comprendre une fraction comme un nombre sur la droite graduée ; représenter des fractions sur un diagramme de droite graduée
- 3.NF.A.2.A (CCSS.MATH.CONTENT.3.NF.A.2.A)
Représenter une fraction 1/b sur un diagramme de droite graduée en définissant l'intervalle de 0 à 1 comme le tout et en le divisant en b parties égales
- 3.NF.A.2.B (CCSS.MATH.CONTENT.3.NF.A.2.B)
Représenter une fraction a/b sur un diagramme de droite graduée en marquant a longueurs de 1/b depuis 0
- visualDroite numérique interactive pour fractions
Les élèves placent des fractions en divisant des intervalles
- activityJeu d'association de fractions
Associe les fractions à leurs positions sur une droite graduée
- worksheetExercices sur la droite graduée
Identifie et place diverses fractions
Contenu de la leçon
Tout ce que voient les élèves : définition, exemples, erreurs fréquentes, applications. Touchez pour ouvrir.
Contenu de la leçon
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Définition
- 1.Identifie les nombres entiers entre lesquels la fraction se situe
- 2.Divise l'intervalle en parties égales selon le dénominateur
- 3.Compte les parties depuis le nombre entier de départ selon le numérateur
- Elle se situe entre et
- Divise l'intervalle en parties égales
- Compte parties depuis
Glossaire
- Numérateur
- Le nombre du haut dans une fraction ; indique combien de parties on a
- Dénominateur
- Le nombre du bas dans une fraction ; indique en combien de parties égales le tout est divisé
- Fraction unitaire
- Une fraction avec un numérateur de 1, comme , ou
- Fraction impropre
- Une fraction où le numérateur est supérieur ou égal au dénominateur, comme
- Nombre fractionnaire
- Un nombre avec une partie entière et une partie fractionnaire, comme