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Scheda di esercizi
Interpretare la correlazione
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Scrivi il procedimento per ogni esercizio.
- 1.Durante un'escursione in montagna, la correlazione tra altitudine e temperatura dell'aria è . Come la descrivi?
- a)Negativa debole
- b)Positiva forte
- c)Negativa forte
- d)Nessuna correlazione lineare
- 2.Quale valore di mostra la relazione lineare più debole?
- a)
- b)
- c)
- d)
- 3.La correlazione tra le ore di uso giornaliero di un telefono e la batteria rimasta la sera è . Quanto vale , il numero che dà la forza?
- 4.Quattro studi riportano , , e . Scrivi il valore di che mostra la relazione lineare più forte.
- 5.Per 30 studenti, la correlazione tra il tempo di studio settimanale e il voto dell'esame finale è . Descrivi la correlazione passo dopo passo.
- 6.In un sondaggio su 80 famiglie, la correlazione tra la distanza casa-scuola (km) e il numero di giorni alla settimana in cui i bambini vanno a scuola a piedi è . Trova la forza passo dopo passo.
- 7.Per 50 adolescenti, la correlazione tra ore di sonno e punteggio in un test di reazione (più alto è meglio) è . Quale frase è la migliore interpretazione?
- a)Il 52% degli adolescenti che dormono di più ha punteggi più alti.
- b)C'è una correlazione negativa moderata: gli adolescenti che dormono di più tendono ad avere punteggi più bassi.
- c)C'è una correlazione lineare positiva moderata: gli adolescenti che dormono di più tendono ad avere punteggi più alti.
- d)C'è una correlazione positiva forte, quindi dormire di più causa punteggi più alti.
- 8.Un diagramma di dispersione mostra una chiara forma a U, ma la calcolatrice dà . Quale conclusione è corretta?
- a)Il valore di deve essere stato calcolato male
- b)Non c'è quasi nessuna relazione lineare, ma una forte relazione curva
- c)Non c'è nessuna relazione tra le variabili
- d)C'è una correlazione lineare positiva forte
- 9.Per 25 adulti, la correlazione tra altezza in cm e peso in kg è . Una ricercatrice converte le altezze in metri e i pesi in grammi. Quanto vale adesso?
- 10.Secondo la regola pratica ( è forte), quanti di questi valori mostrano una correlazione forte? ; ; ; ; ;
- 11.Lo studio A trova tra il prezzo di un biglietto per un concerto e il numero di biglietti venduti. Lo studio B trova tra la spesa in pubblicità e i biglietti venduti. Quale correlazione è più forte?
- 12.Per 40 corse in taxi, la correlazione tra la distanza in km e la tariffa in € è . Poi l'azienda scrive ogni tariffa in centesimi e ogni distanza in miglia.
- 13.Per 60 studenti, la correlazione tra le ore di videogiochi alla settimana e la media dei voti (più alta è meglio) è . Costruisci una frase di interpretazione.
- 14.Otto punti formano una nuvola rotonda senza andamento, . Si aggiunge un nuovo punto molto lontano, in alto a destra nel diagramma di dispersione. Che cosa succede a ?
- a)Diventa fortemente negativo
- b)Diventa fortemente positivo
- c)Resta circa
- d)Diventa esattamente
- 15.I punti , , , , stanno esattamente sulla curva . Qui e , e il numeratore di è . Quanto vale ?
- 16.Una palla viene lanciata verso l'alto. La sua altezza (m) dopo secondi è . Trova tra tempo e altezza e interpretalo.
- 17.Diagramma E: sei studenti danno tra ore di esercizio e voto del quiz. Con il settimo studente, il punto , . Analizza il valore anomalo.
- 18.Una gelateria trova tra la temperatura giornaliera in °C e il numero di gelati venduti. La titolare converte le temperature in °F con e poi scambia anche gli assi.