Docentenhandleiding: Polynomen vermenigvuldigen
Leer hoe je polynomen vermenigvuldigt met de distributieve eigenschap en de FOIL-methode.
Gebruik deze les in de klas
Gratis, leerlingen hebben geen account nodig.
Delen met leerlingen
Leerlingen openen de les en oefenen met directe feedback.
Klassenquiz
10 vragen over Veeltermen. Leerlingen doen mee met een naam, jij ziet alle scores.
Voor docenten
- De distributieve eigenschap toepassen om polynomen te vermenigvuldigen
- De FOIL-methode gebruiken om twee binomen te vermenigvuldigen
- Uitdrukkingen met polynoomvermenigvuldiging uitwerken en vereenvoudigen
- Merkwaardige producten herkennen en toepassen (volkomen kwadraten, verschil van kwadraten)
- • Begrip van variabelen en uitdrukkingen
- • Gelijksoortige termen groeperen
- • Exponentregels voor vermenigvuldiging
- • Polynomen optellen en aftrekken
- 1. Waarom denk je dat wiskundigen het FOIL noemen? Kun je een andere geheugensteun bedenken?
- 2. Hoe lijkt het vermenigvuldigen van polynomen op het vermenigvuldigen van meercijferige getallen?
- 3. Welke patronen zie je wanneer je verschillende binomen kwadrateert?
- 4. Kun je een situatie in het echte leven bedenken waar je polynomen zou moeten vermenigvuldigen?
Denken dat
Herstel: Gebruik oppervlaktemodellen: teken een vierkant met zijden en toon de vier gebieden: , , , .
Alleen overeenkomende posities vermenigvuldigen in plaats van alle combinaties
Herstel: Benadruk dat ELKE term in het eerste polynoom ELKE term in het tweede moet vermenigvuldigen. Gebruik pijlen om alle verbindingen te volgen.
Voor leerlingen met moeite:
- • Begin met numerieke voorbeelden vóór variabelen: , dan
- • Gebruik oppervlaktemodellen (doosjes-methode) om alle deelproducten visueel te organiseren
- • Geef FOIL-checklists om te zorgen dat geen term wordt vergeten
Voor leerlingen op niveau:
- • Oefen alle FOIL-variaties inclusief negatieve termen
- • Werk met binomen die coëfficiënten groter dan 1 hebben
- • Verken merkwaardige producten en hun patronen
Voor gevorderde leerlingen:
- • Vermenigvuldig trinomen met trinomen
- • Verken de verbinding met de driehoek van Pascal voor hogere machten
- • Pas polynoomvermenigvuldiging toe om kwadratische formules af te leiden
- A-APR.A.1 (CCSS.MATH.CONTENT.HSA.APR.A.1)
Begrijpen dat polynomen een systeem vormen analoog aan de gehele getallen, namelijk dat ze gesloten zijn onder de bewerkingen optellen, aftrekken en vermenigvuldigen
- A-SSE.A.2 (CCSS.MATH.CONTENT.HSA.SSE.A.2)
De structuur van een uitdrukking gebruiken om manieren te identificeren om deze te herschrijven
- visualOppervlaktemodel voor vermenigvuldiging
Polynoomproducten visualiseren als rechthoekige oppervlaktes
- activityFOIL-oefenkaarten
Binoomproducten koppelen aan hun uitgewerkte vormen
- worksheetPolynoom vermenigvuldigingsoefeningen
Progressieve oefening van monoom tot trinoom
Lesinhoud
Alles wat leerlingen zien: definitie, voorbeelden, veelgemaakte fouten, toepassingen. Tik om te openen.
Lesinhoud
Alles wat leerlingen zien: definitie, voorbeelden, veelgemaakte fouten, toepassingen. Tik om te openen.
Definitie
- First (Eerste termen):
- Outer (Buitenste termen):
- Inner (Binnenste termen):
- Last (Laatste termen):
Woordenlijst
- Polynoom
- Een uitdrukking met een of meer termen met variabelen en coëfficiënten (bijv. )
- Binoom
- Een polynoom met precies twee termen (bijv. )
- Trinoom
- Een polynoom met precies drie termen (bijv. )
- FOIL
- Een methode om twee binomen te vermenigvuldigen: First, Outer, Inner, Last
- Gelijksoortige termen
- Termen met dezelfde variabele tot dezelfde macht (bijv. en )
Formulekaart
Distributieve eigenschap
Vermenigvuldig de buitenste term met elke binnenste term
FOIL-methode
First, Outer, Inner, Last voor twee binomen
Kwadraat van een som
Formule voor volkomen kwadraat trinoom
Kwadraat van een verschil
Let op het minteken bij de middelste term
Verschil van kwadraten
De middelste termen heffen elkaar op