Terug naar les

Docentenhandleiding: Breuken delen

Leer hoe je breuken deelt met de 'Behoud-Verander-Keer om'-methode en begrijp waarom het werkt.

Les presenterenStudentpagina bekijken

Gebruik deze les in de klas

Gratis, leerlingen hebben geen account nodig.

Delen met leerlingen

Leerlingen openen de les en oefenen met directe feedback.

Werkblad om te printen

Alle oefenopgaven op papier, met een apart antwoordblad.

Werkblad Antwoorden

Klassenquiz

10 vragen over Bewerkingen met Breuken. Leerlingen doen mee met een naam, jij ziet alle scores.

Voor docenten

Leerdoelen
  • De Behoud-Verander-Keer om-methode toepassen om breuken te delen
  • Uitleggen waarom vermenigvuldigen met de omgekeerde gelijk is aan delen
  • Breuken delen door gehele getallen en gehele getallen door breuken
  • Quotiënten vereenvoudigen tot de kleinste termen
  • Problemen uit de echte wereld oplossen met breukdeling
Vereisten
  • • Begrip van tellers en noemers van breuken
  • • Vermogen om breuken te vermenigvuldigen
  • • Kennis van het vereenvoudigen van breuken
  • • Begrip van omgekeerden
Discussiestarters
  • 1. Waarom denk je dat delen door een breuk kleiner dan 1 een groter antwoord geeft?
  • 2. Als je een getal door zichzelf deelt, krijg je 1. Werkt dit ook voor breuken? Waarom?
  • 3. Kun je een situatie uit het echte leven bedenken waarin je breuken zou moeten delen?
  • 4. Wat gebeurt er als je een getal deelt door ? Zie je een patroon?
Veelvoorkomende misvattingen

Delen maakt getallen altijd kleiner

Je kunt elke breuk omkeren bij een deling

Omgekeerde betekent hetzelfde als tegengestelde

DifferentiatieIdeeën

Voor leerlingen met moeite:

  • • Gebruik visuele breukenstroken om deling concreet te tonen
  • • Geef 'Behoud-Verander-Keer om' referentiekaarten
  • • Begin alleen met eenheidsbreuken (teller van 1)
  • • Kleurcodeer de stappen: Behoud=groen, Verander=geel, Keer om=rood

Voor leerlingen op niveau:

  • • Mix opgaven met gehele getallen en breuken
  • • Voeg woordproblemen toe die breukdeling vereisen
  • • Oefen kruislings vereenvoudigen voor het vermenigvuldigen
  • • Introduceer gemengde getallen bij deling

Voor gevorderde leerlingen:

  • • Onderzoek waarom Behoud-Verander-Keer om wiskundig werkt
  • • Deel gemengde getallen en oneigenlijke breuken
  • • Maak en los complexe meerstapsproblemen op
  • • Onderzoek deling van algebraïsche breuken
Standaarduitlijning
  • 5.NF.B.7 (CCSS.MATH.CONTENT.5.NF.B.7)

    Eerdere begrippen van deling toepassen en uitbreiden om eenheidsbreuken te delen door gehele getallen en gehele getallen door eenheidsbreuken

  • 6.NS.A.1 (CCSS.MATH.CONTENT.6.NS.A.1)

    Quotiënten van breuken interpreteren en berekenen, en woordproblemen oplossen met deling van breuken door breuken

Lesbronnen
  • visualBreukdeling Visualisator

    Zie hoeveel kleine stukjes in de grotere stukken passen

  • activityRecept Schaal Uitdaging

    Deel breuken om recepthoeveelheden aan te passen

  • worksheetBehoud-Verander-Keer om Oefening

    20 opgaven van basis tot complex

Lesinhoud

Alles wat leerlingen zien: definitie, voorbeelden, veelgemaakte fouten, toepassingen. Tik om te openen.

Definitie

Om breuken te delen, gebruiken we de Behoud-Verander-Keer om-methode (ook wel 'vermenigvuldigen met de omgekeerde' genoemd):
1. Behoud de eerste breuk hetzelfde 2. Verander het deelteken in een vermenigvuldigingsteken 3. Keer om de tweede breuk (vind zijn omgekeerde)
De omgekeerde van een breuk vind je door de teller en noemer om te wisselen. Bijvoorbeeld, de omgekeerde van is .

Uitgewerkte voorbeelden

Bereken

1

Behoud de eerste breuk

blijft →

2

Verander deling in vermenigvuldiging

wordt →

3

Keer de tweede breuk om

wordt →

4

Vermenigvuldig tellers en noemers

→

5

Vereenvoudig indien mogelijk

→

Veelgemaakte fouten

De verkeerde breuk omkeren

Waarom het fout is: Leerlingen keren soms de eerste breuk om in plaats van de tweede, of keren beide breuken om.

Correct: Keer alleen de TWEEDE breuk om (de deler). De eerste breuk blijft precies hetzelfde.

Vergeten om deling te veranderen in vermenigvuldiging

Waarom het fout is: Na het omkeren blijven leerlingen delen in plaats van vermenigvuldigen.

Correct: Behoud-Verander-Keer om: je moet de bewerking VERANDEREN naar vermenigvuldiging, dan OMKEREN.

Het eindantwoord niet vereenvoudigen

Waarom het fout is: Leerlingen stoppen na het vermenigvuldigen zonder te controleren of de breuk kan worden vereenvoudigd.

Correct: Controleer altijd of je antwoord kan worden vereenvoudigd. moet worden.

Verwarring bij delen door een geheel getal

Waarom het fout is: Leerlingen vergeten dat een geheel getal zoals 3 hetzelfde is als .

Correct: Schrijf gehele getallen eerst als breuken: , pas dan Behoud-Verander-Keer om toe.

Waarom het belangrijk is

Breuken delen helpt ons bij vragen zoals:
  • Koken: Als een recept kopje bloem nodig heeft en je wilt de helft maken, hoeveel bloem heb je nodig?
  • Klussen: Hoeveel stukken van meter kun je snijden van een plank van meter?
  • Tijd: Als je van een taak in een uur afmaakt, hoe lang voor de hele taak?
Het begrijpen van breukdeling is de basis voor algebra, verhoudingen en snelheden!

Toepassingen in de echte wereld

Koken en recepten

Koks delen breuken bij het vergroten of verkleinen van recepten.

Voorbeeld:

Een taartrecept vraagt kopje suiker. Voor de helft heb je kopje nodig.

1Probeer het zelf

Je hebt kopje boter. Elk koekje heeft kopje boter nodig.

Hoeveel koekjes kun je maken?

Stap 1: Schrijf de wiskundige uitdrukking

Stel de deling op:

Klussen en meten

Klusjesmannen delen breuken bij het snijden van materialen in gelijke stukken.

Voorbeeld:

Een touw van meter moet worden gesneden in stukken van meter. Je kunt stukken snijden.

2Probeer het zelf

Een plank is meter lang. Je hebt stukken van meter nodig.

Hoeveel hele stukken kun je snijden?

Stap 1: Schrijf de wiskundige uitdrukking

Deel de planklengte door de stuklengte:

Tijdbeheer

Breukdeling helpt bij het berekenen van snelheden en tijdsduur.

Voorbeeld:

Als je van een boek leest in uur, is je leessnelheid van het boek per uur.

3Probeer het zelf

Je hebt van een project voltooid in van een uur.

In dit tempo, welk deel van het project kun je per uur voltooien?

Stap 1: Schrijf de wiskundige uitdrukking

Deel gedaan werk door tijd:

Belangrijke punten

  • 1Om breuken te delen, gebruik Behoud-Verander-Keer om: behoud de eerste, verander naar , keer de tweede om
  • 2De omgekeerde van is (wissel teller en noemer)
  • 3Delen door een breuk is hetzelfde als vermenigvuldigen met zijn omgekeerde
  • 4Vereenvoudig altijd je eindantwoord
  • 5Bij het delen van gehele getallen door breuken, schrijf eerst het gehele getal als

Veelgestelde vragen

Waarom werkt Behoud-Verander-Keer om?

Deling vraagt 'hoeveel groepen?' Als je hebt en deelt door , vraag je hoeveel kwarten in een helft passen. Vermenigvuldigen met de omgekeerde geeft hetzelfde antwoord omdat , dus vermenigvuldigen met 4 telt de groepen.

Wat als ik een breuk deel door een geheel getal?

Schrijf het gehele getal als een breuk met noemer 1. Voor : herschrijf als , pas dan Behoud-Verander-Keer om toe om te krijgen.

Kan het antwoord groter zijn dan beide breuken?

Ja! Als je deelt door een breuk kleiner dan 1, is het antwoord groter dan de eerste breuk. Bijvoorbeeld, . Denk eraan als 'hoeveel kleine stukjes passen in het grote stuk?'

Woordenlijst

Omgekeerde
Een breuk die is omgedraaid. De omgekeerde van is . Voorbeeld: de omgekeerde van is
Deeltal
Het getal dat wordt gedeeld (de eerste breuk in een deelsom)
Deler
Het getal waardoor je deelt (de tweede breuk in een deelsom)
Quotiënt
Het resultaat van een deling

Meer over dit onderwerp

Breuken optellen met dezelfde noemer

Basis15 min

Breuken met verschillende noemers optellen

Basis25 min

Breuken aftrekken

Basis25 min

Breuken vermenigvuldigen

Gemiddeld25 min