Beweise in Textform

Lerne, einen Beweis in zusammenhängenden Sätzen mit Signalwörtern wie da und also zu schreiben, Zwei-Spalten-Beweise umzuformen und Beweise auf Lücken zu prüfen.

Fortgeschritten30 MinLektion

Definition

Ein Beweis in Textform (Fließtextbeweis) ist ein Beweis, der in zusammenhängenden Sätzen statt in einer Tabelle geschrieben wird. Er enthält genau dieselbe Logik wie ein Zwei-Spalten-Beweis: Jede Aussage braucht weiterhin eine Begründung, aber die Begründung steht im Satz selbst.
Ein guter Beweis in Textform hat drei Teile:
  1. 1.Anfang: Nenne, was gegeben ist, und gib jedem Objekt einen eigenen Buchstaben (*Seien aa und bb ungerade ganze Zahlen.*)
  2. 2.Kette: Jeder Satz macht eine Aussage und nennt ihre Begründung (eine Definition, eine Eigenschaft der Gleichheit, einen früheren Satz).
  3. 3.Ende: Der letzte Satz nennt genau das, was zu zeigen war, oft gefolgt von w. z. b. w. oder ■\blacksquare.
Signalwörter verbinden die Sätze:
  • *da*, *weil*, *nach Definition von* leiten eine Begründung ein
  • *also*, *daher*, *folglich*, *daraus folgt* leiten eine neue Aussage ein
gegeben  ⇒  Aussage + Begru¨ndung  ⇒  …  ⇒  zu zeigen\text{gegeben} \;\Rightarrow\; \text{Aussage + Begründung} \;\Rightarrow\; \dots \;\Rightarrow\; \text{zu zeigen}

Probier es gleich aus

∠1\angle 1 und ∠2\angle 2 sind Nebenwinkel, und ∠1=72∘\angle 1 = 72^\circ. Wie viel Grad hat ∠2\angle 2?

Lösungsbeispiele

Ein Zwei-Spalten-Beweis zeigt: gegeben 3x+5=203x + 5 = 20, zu zeigen x=5x = 5. Seine Zeilen sind (1) 3x+5=203x + 5 = 20, gegeben; (2) 3x=153x = 15, Subtraktionseigenschaft der Gleichheit; (3) x=5x = 5, Divisionseigenschaft der Gleichheit. Schreibe ihn als Beweis in Textform.

1

Mache aus der ersten Zeile einen Einleitungssatz

Zeile 1 ist die gegebene Tatsache, also beginnt der Text: *Gegeben ist 3x+5=203x + 5 = 20.* → Einleitungssatz geschrieben

2

Verbinde Zeile 2 mit ihrer Begründung

*Subtrahiert man auf beiden Seiten 5, erhält man nach der Subtraktionseigenschaft der Gleichheit 3x=153x = 15.* → 3x=153x = 15

3

Verbinde Zeile 3 mit ihrer Begründung

*Dividiert man beide Seiten durch 3, erhält man nach der Divisionseigenschaft der Gleichheit x=5x = 5.* → x=5x = 5

4

Formuliere die Schlussfolgerung

*Also gilt x=5x = 5.* Das Wort also markiert die Schlussfolgerung, die letzte Zeile der Tabelle. → Beweis in Textform fertig

Häufige Fehler

Eine Kette von Gleichungen ohne Worte schreiben

Warum es falsch ist: Eine Liste wie a=2m+1a = 2m + 1, a+b=2(m+n+1)a + b = 2(m + n + 1) sagt nicht, woher jede Zeile kommt und was sie beweist. Der Leser muss die Begründungen erraten.

Richtig: Hänge an jede Aussage eine Begründung (*Da aa ungerade ist, gilt a=2m+1a = 2m + 1...*) und schließe mit einem Satz, der die Behauptung ausspricht.

Denselben Buchstaben für zwei verschiedene Zahlen benutzen

Warum es falsch ist: Wer a=2k+1a = 2k + 1 und b=2k+1b = 2k + 1 schreibt, erzwingt a=ba = b. Der Beweis gilt dann nur für Summen wie 7+77 + 7.

Richtig: Gib jedem Objekt eine eigene Variable: a=2m+1a = 2m + 1 und b=2n+1b = 2n + 1.

Mit Beispielen beweisen

Warum es falsch ist: 3+5=83 + 5 = 8 und 7+9=167 + 9 = 16 sind gerade, aber ein paar Beispiele können nie alle ungeraden Zahlen abdecken.

Richtig: Benutze Variablen, die für jeden möglichen Fall stehen. Beispiele sind nur als Probe nach dem Beweis nützlich.

Die Behauptung als Begründung verwenden

Warum es falsch ist: Wer schreibt *Da a+ba + b gerade ist, ist es gleich 2(m+n+1)2(m + n + 1)*, setzt genau das voraus, was bewiesen werden soll (Zirkelschluss).

Richtig: Die Wörter da und weil dürfen nur auf Tatsachen zeigen, die du schon hast: das Gegebene, Definitionen, Eigenschaften oder frühere Sätze.

Interaktive Visualisierung

Winkel-Explorer

1234
∠1 = 65°∠2 = 115°∠3 = 65°∠4 = 115°

∠1 = ∠3 = 65°, ∠2 = ∠4 = 115°

Scheitelwinkel liegen sich am Schnittpunkt zweier Geraden gegenüber. Sie sind immer gleich groß.

Ziehe den blauen Punkt, um die zweite Gerade zu drehen, und beobachte die vier Winkel.

Interaktiver Sandkasten

Ausdrucksrechner

Probiere diese:

Verlauf

Noch keine Berechnungen

Übungsaufgaben

18 Aufgaben
Aufgabe 1 von 18
Einfach

Welches Signalwort leitet in einem Beweis in Textform eine neue Aussage (eine Folgerung) ein und keine Begründung?

Warum es wichtig ist

Die meisten Beweise in Schulbüchern, Wettbewerben und an der Universität sind Beweise in Textform. Deshalb ist es wichtig, sie lesen und schreiben zu können:
  • Prüfungen und Wettbewerbe: Punkte gibt es für die Argumentation, und ein klarer Text zeigt jeden Schritt
  • Kommunikation: Ein Beweis in Textform liest sich wie eine Erklärung, die du einer Mitschülerin geben könntest
  • Kontrolle: Wenn neben jeder Aussage ihre Begründung steht, fallen Lücken auf, die eine bloße Liste von Gleichungen versteckt
  • Über Mathe hinaus: Juristen, Forschende und Programmierer bauen Argumente genauso auf, Aussage für Aussage mit je einer Begründung
Wenn du sicher zwischen der Zwei-Spalten-Form und dem Fließtext wechseln kannst, wählst du jeweils die Form, die zur Aufgabe passt.

Anwendungen im echten Leben

Kalenderrätsel

Drei nebeneinanderliegende Tage in einer Kalenderzeile sind aufeinanderfolgende ganze Zahlen. Der Beweis aus dieser Lektion erklärt daher einen bekannten Zahlentrick.

Beispiel:

Wähle 12, 13 und 14: Die Summe ist 39=3×1339 = 3 \times 13, das Dreifache des mittleren Tages.

1Probiere es selbst

Eine Freundin wählt drei aufeinanderfolgende Daten, 23, 24 und 25, und du nennst die Summe, ohne einzeln zu addieren.

Wie groß ist die Summe der drei Daten?

Schritt 1: Schreibe den mathematischen Ausdruck

Nutze den Beweis: Die Summe ist das Dreifache der mittleren Zahl.

Scheren und Straßenkreuzungen

Wo sich zwei gerade Objekte kreuzen, etwa Scherenblätter, Straßen oder die Balken eines Dachstuhls, erlaubt der Scheitelwinkelsatz, einen Winkel zu messen und den gegenüberliegenden sofort zu kennen.

Beispiel:

Bilden die Blätter einer offenen Schere einen Winkel von 35∘35^\circ, dann bilden auch die Griffe einen Winkel von 35∘35^\circ.

2Probiere es selbst

Zwei gerade Straßen kreuzen sich. Der Winkel zwischen ihnen auf der Nordseite beträgt 62∘62^\circ.

Wie groß sind der Winkel daneben und der gegenüberliegende Winkel?

Schritt 1: Schreibe den mathematischen Ausdruck

Nutze ein Paar Nebenwinkel, dann das nächste:

Paarweise verpacken

Läden und Lager verpacken Waren oft zu zweit pro Karton. Der Beweis, dass eine gerade Zahl mal eine beliebige ganze Zahl gerade ist, sagt dir, wann sich ein Raster von Teilen ohne Rest in Paare aufteilen lässt.

Beispiel:

Ein Blech mit 8 Reihen zu je 7 Keksen enthält 56=2×2856 = 2 \times 28 Kekse, also füllen sie 28 Tüten zu je zwei.

3Probiere es selbst

Ein Boden ist mit 6 Reihen zu je 13 Fliesen belegt. Die Fliesen wurden in Kartons zu je 2 Stück geliefert.

Wie viele volle Kartons wurden verbraucht, und wie viele Fliesen bleiben übrig?

Schritt 1: Schreibe den mathematischen Ausdruck

Schreibe die Gesamtzahl als 2(kb)2(kb) mit 6=2×36 = 2 \times 3:

Wichtige Erkenntnisse

  • 1Ein Beweis in Textform enthält dieselben Aussagen und Begründungen wie ein Zwei-Spalten-Beweis, aber als zusammenhängende Sätze
  • 2Beginne mit dem Gegebenen und gib jedem Objekt einen eigenen Buchstaben, zum Beispiel a=2m+1a = 2m + 1 und b=2n+1b = 2n + 1
  • 3Da, weil und nach Definition leiten Begründungen ein; also, daher und daraus folgt leiten neue Aussagen ein
  • 4Gerade Zahlen sind 2k2k, ungerade Zahlen 2k+12k + 1, und drei aufeinanderfolgende ganze Zahlen ergeben zusammen 3(n+1)3(n + 1)
  • 5Scheitelwinkel sind gleich groß, weil jeder von ihnen mit demselben Winkel dazwischen Nebenwinkel (180∘180^\circ) bildet
  • 6Prüfe einen Beweis Satz für Satz: Ist die Aussage begründet, wird etwas angenommen, das nicht gegeben war, nennt der letzte Satz das Ziel?

Häufig gestellte Fragen

Nein. Beide Formen enthalten dieselbe Logik. Ein Beweis in Textform ist nur anders angeordnet: Jede Aussage braucht weiterhin eine Begründung, sie steht nur im Satz statt in einer zweiten Spalte.
Nein. Beide Formen enthalten dieselbe Logik. Ein Beweis in Textform ist nur anders angeordnet: Jede Aussage braucht weiterhin eine Begründung, sie steht nur im Satz statt in einer zweiten Spalte.
So lang, dass eine Mitschülerin jedem Schritt folgen kann, ohne nach dem Warum zu fragen. Für die Beweise in dieser Lektion sind 3 bis 6 Sätze typisch. Einfache Algebra wie das Ausklammern von 2 braucht keinen eigenen Satz.
Nur als Probe, deutlich vom Beweis getrennt. Ein Satz wie *zum Beispiel 3+5=83 + 5 = 8* zeigt die Idee, aber der Beweis selbst muss mit Variablen arbeiten, die jeden Fall abdecken.
Verwende da oder weil vor einer Begründung und also, daher oder daraus folgt vor einer neuen Aussage. Wechsle ab, damit sich der Text natürlich liest, aber achte darauf, dass jede Aussage in ihrem Satz eine Begründung hat.

Glossar

Beweis in Textform
Ein Beweis in zusammenhängenden Sätzen, in dem jede Aussage zusammen mit ihrer Begründung steht
Zwei-Spalten-Beweis
Ein Beweis als Tabelle mit Aussagen links und Begründungen rechts
Signalwort
Ein Wort wie da, weil, also oder daher, das zeigt, wie ein Satz mit den vorigen zusammenhängt
Nebenwinkel
Zwei benachbarte Winkel, die zusammen eine Gerade bilden; ihre Größen ergeben zusammen 180∘180^\circ
Scheitelwinkel
Zwei gegenüberliegende Winkel an zwei sich schneidenden Geraden; sie sind immer gleich groß
Aufeinanderfolgende ganze Zahlen
Ganze Zahlen, die lückenlos aufeinander folgen, etwa nn, n+1n + 1, n+2n + 2

Formelkarte

Gerade ganze Zahl

a=2ka = 2k

für eine ganze Zahl $k$

Ungerade ganze Zahl

a=2k+1a = 2k + 1

für eine ganze Zahl $k$

Drei aufeinanderfolgende ganze Zahlen

n+(n+1)+(n+2)=3(n+1)n + (n + 1) + (n + 2) = 3(n + 1)

Die Summe ist immer das Dreifache der mittleren Zahl

Nebenwinkel und Scheitelwinkel

∠1+∠2=180∘,∠1=∠3\angle 1 + \angle 2 = 180^\circ, \quad \angle 1 = \angle 3

Nebenwinkel ergeben zusammen $180^\circ$; Scheitelwinkel sind gleich groß

Mehr zu diesem Thema