Diagrammi di dispersione

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Scrivi il procedimento per ogni esercizio.

1.
Una giardiniera studia come le ore di sole al giorno influenzano la crescita delle piante di pomodoro. Quale variabile va sull'asse $x$ del diagramma di dispersione?
1. a)Numero di piante
2. b)Crescita delle piante
3. c)Data della misurazione
4. d)Ore di sole
2.
In un diagramma di dispersione i punti scendono da sinistra a destra. Qual è la direzione dell'associazione?
1. a)Negativa
2. b)Non lineare
3. c)Positiva
4. d)Nessuna direzione
3.
Un diagramma di dispersione mostra i punti $(1, 50)$ , $(2, 58)$ , $(3, 65)$ , $(4, 70)$ e $(5, 78)$ , con le ore di studio sull'asse $x$ e il punteggio sull'asse $y$ . Quale punteggio ha ottenuto lo studente che ha studiato 3 ore?
4.
Una tabella riporta l'altezza e il peso di 24 studenti, una riga per studente. Quanti punti avrà il diagramma di dispersione?
5.
Una classe mette le ore di sonno ( $x$ ) contro il punteggio ( $y$ ). Lena ha dormito 7 ore e ha ottenuto 82. Disegna il suo punto passo dopo passo.
6.
I valori di $y$ di una tabella vanno da $12$ a $47$ . Il tuo asse $y$ parte da $0$ e ha $10$ quadretti. Scegli un passo per un quadretto.
7.
Si disegnano i punti $(1, 1)$ , $(2, 4)$ , $(3, 9)$ , $(4, 16)$ e $(5, 25)$ . Che forma ha l'andamento?
1. a)Nessun andamento
2. b)Lineare negativa
3. c)Non lineare (curva)
4. d)Lineare
8.
I valori di $y$ di un insieme di dati vanno da $0$ a $120$ . L'asse $y$ è diviso in $6$ intervalli uguali. Quale valore rappresenta ogni intervallo?
9.
I punti di un diagramma di dispersione sono molto vicini a una retta che scende da sinistra a destra. Come descrivi l'associazione?
1. a)Debole, negativa, lineare
2. b)Forte, positiva, lineare
3. c)Forte, negativa, lineare
4. d)Debole, positiva, non lineare
10.
Un diagramma di dispersione ha i punti $(2, 14)$ , $(3, 18)$ , $(5, 21)$ , $(6, 25)$ , $(8, 30)$ e $(9, 33)$ . Quanti punti hanno un valore di $y$ maggiore di $20$ ?
11.
Descrivi il diagramma di dispersione di $(1, 30)$ , $(2, 26)$ , $(3, 23)$ , $(4, 19)$ , $(5, 15)$ : trova direzione e forma, poi la variazione totale di $y$ da $x = 1$ a $x = 5$ .
12.
L'andamento dei punti $(0, 1)$ , $(1, 2)$ , $(2, 4)$ , $(3, 8)$ , $(4, 16)$ è lineare o non lineare? Confronta gli aumenti.
13.
Un diagramma di dispersione mostra, per nove persone, la distanza dal lavoro (km, $x$ ) e il tempo di viaggio (minuti, $y$ ): $(2, 8)$ , $(3, 10)$ , $(3, 12)$ , $(4, 11)$ , $(15, 35)$ , $(16, 37)$ , $(16, 38)$ , $(17, 36)$ , $(18, 40)$ . Descrivi i gruppi e il vuoto.
14.
Un diagramma di dispersione mostra i punti $(1, 3)$ , $(2, 5)$ , $(3, 7)$ , $(4, 9)$ , $(5, 2)$ e $(6, 13)$ . Quale punto è un valore anomalo?
1. a) $(4, 9)$
2. b) $(2, 5)$
3. c) $(5, 2)$
4. d) $(6, 13)$
15.
I valori di $x$ dei punti di un diagramma di dispersione sono $1, 2, 3, 4, 11, 12, 13$ . Formano due gruppi. Quanto è largo il vuoto tra loro (dal valore di $x$ più grande del gruppo di sinistra a quello più piccolo del gruppo di destra)?
16.
Verifica se $(5, 15)$ è un valore anomalo nel diagramma di dispersione di $(1, 10)$ , $(2, 20)$ , $(3, 30)$ , $(4, 40)$ , $(5, 15)$ .
17.
Metti l'altezza ( $x$ ) contro il numero di scarpe ( $y$ ) per una classe. Le altezze vanno da $150$ a $190$ cm e i numeri di scarpe da $36$ a $46$ . L'asse $x$ parte da $150$ con $8$ quadretti, l'asse $y$ parte da $36$ con $5$ quadretti. Trova i due passi.
18.
Un diagramma di dispersione delle ore di esercizio contro il punteggio di 20 studenti mostra 12 punti in un gruppo vicino a $(2, 60)$ , 7 punti in un gruppo vicino a $(6, 85)$ e un punto in $(6, 30)$ . Analizza i gruppi e il valore anomalo.