Docentenhandleiding: Natuurlijke logaritme (ln)
Leer wat ln x betekent, waarom ln e = 1 en ln 1 = 0, hoe ln de functie e^x ongedaan maakt en hoe je vergelijkingen zoals e^x = 20 met de rekenmachine oplost.
Gebruik deze les in de klas
Gratis, leerlingen hebben geen account nodig.
Delen met leerlingen
Leerlingen openen de les en oefenen met directe feedback.
Klassenquiz
10 vragen over Logaritmen. Leerlingen doen mee met een naam, jij ziet alle scores.
Voor docenten
- De natuurlijke logaritme definiëren als de logaritme met grondtal
- Omzetten tussen en
- , , en gebruiken om uitdrukkingen te vereenvoudigen
- Natuurlijke logaritmen berekenen met de rekenmachine en de uitkomst controleren
- Eenvoudige exponentiële vergelijkingen van de vorm oplossen met
- • Het natuurlijke grondtal e: het getal en de functie
- • Continue groei en afname: modellen van de vorm
- • Definitie van een logaritme: betekent
- • Briggse logaritme (grondtal 10): de toets LOG op de rekenmachine
- 1. Je rekenmachine heeft twee logaritmetoetsen, LOG en LN. Waarom hebben wiskundigen ze volgens jou allebei nodig?
- 2. Tussen welke twee gehele getallen ligt , zonder rekenmachine? Hoe weet je dat?
- 3. Waarom is negatief als tussen 0 en 1 ligt?
- 4. Als en elkaar ongedaan maken, hoe zou de ene grafiek er dan uitzien ten opzichte van de andere?
is een getal dat met vermenigvuldigd wordt ( lezen als )
Herstel: Benadruk dat een functie is, net als . Lees altijd als een vraag: " tot welke macht geeft ?" Schrijf in het begin met haakjes.
De van een klein getal kan niet negatief zijn
Herstel: Laat de tabel zien: omdat . Negatieve exponenten geven uitkomsten tussen 0 en 1, dus de ln van zulke getallen is negatief.
los je op door door te delen
Herstel: Vergelijk met : een kwadraat maak je ongedaan met een wortel, niet door te delen door 2. Op dezelfde manier maak je ongedaan met .
Voor leerlingen met moeite:
- • Begin met een tabel van machten van (, , ) en lees ln-waarden achterstevoren af
- • Oefen eerst alleen de inverse regels en , nog zonder rekenmachine
- • Gebruik een tabel met twee kolommen: exponentiële vorm en ln-vorm
Voor leerlingen op niveau:
- • ln-waarden berekenen met de rekenmachine en elke waarde controleren met
- • Vergelijkingen van de vorm oplossen
- • toepassen op situaties met continue groei en afname
Voor gevorderde leerlingen:
- • De regel van 70 voor de verdubbelingstijd verklaren met
- • en vergelijken voor dezelfde invoer en de constante verhouding vinden
- • Onderzoeken waarom zo langzaam groeit: hoe groot moet zijn zodat ?
- HSF-LE.A.4 (CCSS.MATH.CONTENT.HSF.LE.A.4)
De oplossing van exponentiële modellen uitdrukken als logaritme (grondtal 2, 10 of e) en berekenen met technologie
- HSF-BF.B.5 (CCSS.MATH.CONTENT.HSF.BF.B.5)
Het inverse verband tussen machten en logaritmen begrijpen
- HSF-BF.B.4 (CCSS.MATH.CONTENT.HSF.BF.B.4)
Inverse functies bepalen
- visualSpiegelgrafieken
Interactieve grafiek van en , gespiegeld in de lijn , met bij elkaar horende punten
- activityKaartspel inverse paren
Kaarten zoals , , en koppelen aan hun waarde
- worksheetWanneer gebeurt het?
Opgaven over continue groei en afname, opgelost met : bacteriën, sparen, geneeskunde
Lesinhoud
Alles wat leerlingen zien: definitie, voorbeelden, veelgemaakte fouten, toepassingen. Tik om te openen.
Lesinhoud
Alles wat leerlingen zien: definitie, voorbeelden, veelgemaakte fouten, toepassingen. Tik om te openen.
Definitie
- , want
- , want
Uitgewerkte voorbeelden
Bereken zonder rekenmachine.
Schrijf het als vraag
vraagt: tot welke macht moet ik verheffen om te krijgen? →
Lees de exponent af
De macht die van de waarde maakt, is →
Gebruik de inverse regel
maakt ongedaan: →
Antwoord:
Veelgemaakte fouten
of schrijven
Waarom het fout is: De twee belangrijke waarden worden makkelijk verwisseld. geeft een exponent, niet het getal zelf.
Correct: want , en want .
De nemen van nul of een negatief getal, zoals of
Waarom het fout is: is altijd positief, wat ook is. Geen enkele macht van geeft of een negatief getal.
Correct: bestaat alleen voor . De rekenmachine geeft een foutmelding bij en .
Op de rekenmachine LOG indrukken in plaats van LN
Waarom het fout is: LOG is de briggse logaritme (grondtal 10), LN is de natuurlijke logaritme (grondtal ). Ze geven verschillende uitkomsten.
Correct: , maar . Gebruik LN zodra het grondtal is.
oplossen door te delen:
Waarom het fout is: is een exponent, geen factor. Delen door maakt het machtsverheffen niet ongedaan.
Correct: Maak ongedaan met : .
Waarom het belangrijk is
- Continue groei: groeien bacteriën volgens , dan vertelt je wanneer het er 2000 zijn.
- Geld: bij continue samengestelde rente is de verdubbelingstijd .
- Geneeskunde: hoe lang een medicijn boven een veilig niveau in het bloed blijft, bereken je met .
- Wetenschap en analyse: komt voor in natuurkunde, scheikunde en elke cursus analyse, omdat en de eenvoudigste afgeleiden hebben.
Toepassingen in de echte wereld
Biologie: wanneer bereikt de kweek het doel?
Een bacteriekweek met genoeg voedsel groeit continu volgens $N = N_0 e^{rt}$. Om te weten WANNEER hij een bepaalde grootte bereikt, heb je $\ln$ nodig om $t$ uit de exponent te halen.
Voorbeeld:
Bij bereikt de kweek 3000 als , dus en uur.
Een kweek begint met 500 bacteriën en groeit volgens , met in uren.
Na hoeveel uur zijn er 2000 bacteriën? Rond af op 2 decimalen.
Stap 1: Schrijf de wiskundige uitdrukking
Bereken :
Financiën: verdubbelingstijd bij continue rente
Banken vergelijken spaaraanbiedingen met continue samengestelde rente, $A = Pe^{rt}$. De tijd die nodig is om geld te verdubbelen is $t = \frac{\ln 2}{r}$.
Voorbeeld:
Bij 7 % continue rente verdubbelt geld na jaar. Omdat , gebruiken bankiers de "regel van 70": 70 gedeeld door het rentepercentage.
Je zet 1000 € vast tegen 5 % continue samengestelde rente, dus .
Na hoeveel jaar heb je 2000 €? Rond af op 2 decimalen.
Stap 1: Schrijf de wiskundige uitdrukking
Bereken :
Geneeskunde: hoe lang een medicijn in het bloed blijft
Veel medicijnen worden continu afgebroken, dus de hoeveelheid in het bloed volgt $C = C_0 e^{-kt}$. Artsen gebruiken $\ln$ om te bepalen wanneer de volgende dosis nodig is.
Voorbeeld:
Een medicijn met per uur heeft een halveringstijd van uur: daarna is nog de helft over.
Een patiënte neemt 100 mg van een medicijn. Na uur is er nog over.
Na hoeveel uur is er nog 40 mg over? Rond af op 2 decimalen.
Stap 1: Schrijf de wiskundige uitdrukking
Bereken :
Belangrijke punten
- 1De natuurlijke logaritme is de logaritme met grondtal :
- 2 betekent : ln geeft de macht van die oplevert
- 3Belangrijke waarden: en
- 4 en zijn inverse functies: en voor
- 5 bestaat alleen voor ; voor is hij negatief, voor positief
- 6Om (met ) op te lossen, neem je ln van beide kanten:
Veelgestelde vragen
Waarom heet het de natuurlijke logaritme?
Is ln hetzelfde als log?
Waarom geeft mijn rekenmachine een foutmelding bij ln(0)?
Hoe hangen de grafieken van en samen?
Woordenlijst
- Natuurlijke logaritme
- De logaritme met grondtal , geschreven als ; betekent
- Getal van Euler
- Het irrationale getal , het grondtal van continue groei
- Inverse functie
- Een functie die een andere ongedaan maakt; en zijn elkaars inverse
- Argument
- Het getal waarvan je de logaritme neemt, de in ; het moet positief zijn
- Domein
- Alle toegestane invoerwaarden van een functie; voor is dat
- Exponentiële vergelijking
- Een vergelijking met de onbekende in de exponent, zoals
Formulekaart
Definitie
Logaritme met grondtal $e \approx 2{,}71828$
Exponentiële vorm
Wisselen tussen de twee vormen
Belangrijke waarden
Want $e^0 = 1$ en $e^1 = e$
Inverse regels
De tweede voor $x > 0$
$e^x = k$ oplossen
Alleen voor $k > 0$