Guía del profesor: Límites infinitos
Aprende qué significa que una función crezca sin límite cerca de un punto, cómo hallar el signo analizando el denominador y cómo los límites infinitos crean asíntotas verticales.
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Ficha imprimible
Todos los ejercicios en papel, con las soluciones aparte.
Cuestionario de clase
10 preguntas sobre Límites. Los alumnos entran con su nombre y tú ves todas las puntuaciones.
Para profesores
- Interpretar las notaciones y para límites laterales y límites en un punto
- Usar el análisis de signos del numerador y del denominador para decidir si un límite es o
- Decidir si un límite infinito en un punto puede escribirse como o no existe
- Hallar las asíntotas verticales de funciones racionales y distinguirlas de los huecos
- Explicar por qué un límite igual a no es un límite que exista como número
- • Las lecciones «Notación de límites» y «Límites laterales»
- • Las lecciones «Calcular límites con tablas de valores» y «Límites por sustitución directa»
- • Factorizar expresiones de segundo grado
- • Reglas de los signos al multiplicar y dividir números negativos
- 1. ¿Es lo mismo «el límite es infinito» que «el límite existe»? ¿Por qué?
- 2. ¿Por qué no podemos escribir , mientras que es correcto?
- 3. Tanto como tienen denominador cero en . ¿Por qué solo una de ellas tiene asíntota vertical?
- 4. ¿Se te ocurre alguna magnitud de la vida real que crezca sin límite al acercarse a cierto valor?
Un límite infinito significa que el límite existe y es un número muy grande
Remediación: Muestra una tabla de : diga el alumno la cota que diga (un millón, mil millones), encuentra un cerca de que la supere. Concluye que ningún número sirve, así que el límite no existe como número.
Cada cero del denominador da una asíntota vertical
Remediación: Dibuja junto a . La primera es la recta con un hueco en ; solo la segunda se dispara. Convierte la comprobación del numerador en un paso fijo.
Si un lado tiende a , el límite en el punto es
Remediación: Usa la gráfica de y pide al alumnado que siga cada rama hasta . Exige que escriban los dos límites laterales antes de dar el límite en el punto.
Para estudiantes con dificultades:
- • Empieza con tablas de valores (1,9; 1,99; 2,01; 2,1) antes de razonar con signos
- • Da una plantilla de tabla de signos con casillas para numerador, denominador y cociente
- • Usa al principio solo denominadores de la forma y
Para estudiantes de nivel:
- • Hallar asíntotas verticales y límites laterales de funciones racionales con denominador factorizable
- • Clasificar cada cero del denominador como asíntota o hueco
- • Esbozar la gráfica cerca de cada asíntota a partir de los límites laterales
Para estudiantes avanzados:
- • Explorar límites infinitos de funciones no racionales, como cuando y cerca de
- • Demostrar con la definición: para cada hallar un
- • Construir una función racional con asíntotas, huecos y comportamiento lateral dados
- HSF-IF.C.7d (CCSS.MATH.CONTENT.HSF.IF.C.7.D)
Representar funciones racionales, identificando ceros y asíntotas cuando hay una factorización adecuada, y mostrando el comportamiento en los extremos
- AP Calculus LIM-2.D (AP.CALC.LIM-2.D)
Interpretar el comportamiento de funciones mediante límites en los que interviene el infinito
- visualGráficas de 1/(x - 2) y 1/(x - 2)²
Cambia entre las dos gráficas y compara las tablas de valores a ambos lados de la asíntota
- activityRelevo de tablas de signos
Los equipos rellenan el signo del numerador, del denominador y del cociente a cada lado de cada cero del denominador y después esbozan la gráfica
- worksheet¿Asíntota o hueco?
Diez funciones racionales: clasifica cada cero del denominador y da los límites laterales
Contenido de la lección
Todo lo que ven los alumnos: definición, ejemplos, errores comunes, aplicaciones. Toca para abrir.
Contenido de la lección
Todo lo que ven los alumnos: definición, ejemplos, errores comunes, aplicaciones. Toca para abrir.
Definición
- positivo entre un número positivo pequeño:
- positivo entre un número negativo pequeño:
- negativo entre un número positivo pequeño:
- negativo entre un número negativo pequeño:
Ejemplos resueltos
Halla .
Prueba la sustitución directa
: el numerador es , el denominador es → No es un número: hay que mirar más de cerca
Tabla de valores por la izquierda
: ; : → Los valores crecen sin límite
Tabla de valores por la derecha
: ; : → Los valores crecen sin límite
Usa el signo
es un cuadrado, así que es positivo a ambos lados de → Los dos límites laterales son
Respuesta: . Ambos lados se disparan en la misma dirección, así que escribimos para el límite, y es una asíntota vertical.
Errores comunes
Decir «el límite existe y vale »
Por qué está mal: no es un número real. Escribir solo describe cómo crece la función; el límite no existe como número.
Correcto: Di « crece sin límite cuando » o «el límite es », y recuerda que un límite igual a no es un límite que exista.
Escribir
Por qué está mal: Por la izquierda los valores tienden a y por la derecha a . Solo puedes escribir para el límite cuando ambos lados tienden a .
Correcto: Da los dos límites laterales ( y ) y di que el límite en no existe.
Pensar que cada cero del denominador es una asíntota vertical
Por qué está mal: Si el numerador también vale ahí, la expresión tiene la forma y puede simplificarse. Entonces el límite puede ser un número y la gráfica solo tiene un hueco.
Correcto: Comprueba primero el numerador: denominador y numerador distinto de significa asíntota vertical; los dos significa simplificar y volver a mirar.
Elegir el signo mirando solo el denominador
Por qué está mal: Un numerador negativo cambia el resultado: tiende a , no a .
Correcto: Halla el signo del numerador y el del denominador en el lado que estudias y combínalos como en una división.
Por qué es importante
- Física: la fuerza entre dos cargas, , crece sin límite cuando la distancia tiende a
- Óptica: cuando un objeto se coloca cerca del foco de una lente, la imagen se aleja infinitamente
- Medio ambiente: el coste o el tiempo necesario para eliminar el último tanto por ciento de un contaminante suele crecer sin límite al acercarse al 100 %
- Gráficas: los límites infinitos te dicen exactamente dónde están las asíntotas verticales de una función racional y hacia dónde va la gráfica a cada lado
Aplicaciones del mundo real
La fuerza eléctrica a distancias cortas
La fuerza entre dos partículas cargadas es inversamente proporcional al cuadrado de su distancia, así que crece sin límite cuando la distancia se reduce a cero.
Ejemplo:
Con (en newtons, en metros), reducir la distancia a la mitad multiplica la fuerza por cuatro, y .
Dos partículas cargadas se repelen con una fuerza de newtons, donde es la distancia en metros.
¿Cuál es la fuerza, en newtons, a una distancia de metros?
Paso 1: Escribe la expresión matemática
Calcula :
Eliminar las últimas impurezas
Depurar agua es cada vez más difícil cuanto más te acercas a la pureza total. Los modelos del esfuerzo suelen tener una asíntota vertical en el 100 %.
Ejemplo:
Si filtrar el por ciento de las impurezas tarda minutos, entonces minutos, pero minutos.
Un filtro necesita minutos para eliminar el por ciento de las impurezas de un depósito de agua.
¿A qué tiende cuando ?
Paso 1: Elige la respuesta correcta
Elige el valor de :
Imágenes formadas por una lente
En una lente de distancia focal $f$, la distancia de la imagen es $d_i = \frac{f \, d_o}{d_o - f}$. Cuando el objeto se acerca al foco, la imagen se aleja infinitamente.
Ejemplo:
Para cm: un objeto a cm da una imagen a cm, y .
Una lupa tiene una distancia focal de cm, así que la distancia de la imagen es cm.
¿Cuál es la distancia de la imagen, en cm, cuando el objeto está a cm?
Paso 1: Escribe la expresión matemática
Calcula para :
Puntos clave
- 1 significa que crece sin límite cuando tiende a ; significa que decrece sin límite
- 2 no es un número: un límite igual a o no existe como número real
- 3Si el numerador tiende a un número distinto de cero y el denominador a , el límite es infinito; el análisis de signos decide entre y
- 4Estudia cada lado por separado: si la izquierda y la derecha van en direcciones distintas, el límite no existe y no se escribe
- 5 es una asíntota vertical cuando al menos un límite lateral en es o
- 6Un cero del denominador donde el numerador también vale puede ser un hueco y no una asíntota: simplifica primero
Preguntas frecuentes
Si el límite es , ¿existe el límite?
¿En qué se diferencia un límite infinito de un límite en el infinito?
¿Puede una gráfica cruzar una asíntota vertical?
¿Por qué una potencia par en el denominador da el mismo signo a ambos lados?
Glosario
- Límite infinito
- Un límite en el que crece (o decrece) sin límite cuando ; se escribe o
- Asíntota vertical
- Una recta vertical a la que se acerca la gráfica mientras sus valores tienden a o al menos por un lado
- Análisis de signos
- Averiguar si el numerador y el denominador son positivos o negativos cerca de para decidir entre y
- Crece sin límite
- Se hace mayor que cualquier número que puedas decir; eso es lo que significa
- No existe
- El límite no es un número real, por ejemplo porque los valores se disparan o porque los dos lados no coinciden
Tarjeta de fórmulas
Criterio de límite infinito
Numerador distinto de cero sobre un denominador que tiende a $0$: cada límite lateral es $\infty$ o $-\infty$, según los signos; el límite en $a$ solo es $\pm\infty$ si los dos lados coinciden
Potencia impar
Los dos lados van en direcciones opuestas, así que el límite en $a$ no existe
Potencia par
Un cuadrado es positivo a ambos lados, así que los dos lados tienden a $\infty$
Asíntota vertical
Basta con un límite lateral infinito